Dunning-Kruger effekt; Jo mindre vi vet, jo smartere tror vi

Synes du du er god til å estimere dine egne evner og kunnskaper? Vi kjenner deg ikke, men det er en undersøkelse som får oss til å tro at nei, det er du ikke veldig bra på.

Dunning-Kruger-effekten: jo mindre vi vet, jo smartere vi tror vi er

den Dunning-Kruger effekt Det lærer oss at personer med færre ferdigheter, evner og kunnskap har en tendens til å overvurdere de ferdigheter og kunnskaper de virkelig har, og omvendt. Dermed er de mest dyktige og kompetente undervurdert. Hvordan forklarer du dette merkelige fenomenet?

Den uduelige kriminelle som prøvde å være usynlig med sitronsaft

I midten av 90-tallet, en tøff 44 år gammel innbygger i Pittsburgh, han ranet to banker av sin by i bred dagslys, uten noen klær eller maske for å dekke ansiktet hans. Hans kriminelle eventyr endte i løpet av timer etter å begå begge røverier, under hans forseelse.

Da han ble arrestert, bekjente McArthur Wheeler at sitronsaft hadde blitt brukt på ansiktet hans, og stolte på det saften ville få ham til å virke usynlig for kameraene. "Jeg forstår ikke, jeg brukte sitronsaft," snakket han mellom sobs på tidspunktet for politiet sitt.

Senere ble det lært at den hidtil usete ideen om juice var et forslag om at to venner av Wheeler forklarte dager før røveriet. Wheeler prøvde ideen ved å bruke juice til ansiktet sitt og ta et bilde for å være sikker på effektiviteten. I fotografiet hun ikke fikk til å vise sitt ansikt, sannsynligvis fordi utformingen av det var litt vanskelig og endte med fokus på taket av rommet i stedet for hans ansikt dekket sitronsaft. Uten å legge merke til det, tok Wheeler det for gitt at han ville forbli usynlig under røveriet.

Måneder senere kunne professor i sosialpsykologi ved Cornell University, David Dunning, ikke tro på historien om den uberørte Wheeler og sitronsaften. Opptatt av saken, spesielt ved den inkompetanse som ble fremvist av den frustrerte tyven, foreslo han å gjennomføre en undersøkelse med en tidligere hypotese: Kan det være mulig at min egen inkompetanse Jeg ble bevisstløs av den samme inkompetansen?

En noe utprøvd hypotese, men det gjorde mye fornuft. For å gjennomføre studien å finne ut om hypotesen var sant, valgte Dunning en lysende elev, Justin Kruger, med sikte på å finne data for å bekrefte eller avkrefte ideen. Det de fant, forlot dem enda mer overrasket.

Undersøkelsen

I alt ble det gjennomført fire forskjellige undersøkelser, og tok som prøve studenter fra fakultetet for psykologi ved Cornell University. Kompetansen til fagene innen utdanning ble hovedsakelig studert grammatikk, den logisk resonnement og humor (som kan defineres som evnen til å oppdage det morsomme).

Studiedeltakerne ble spurt en om en om hvordan de anslått sin grad av kompetanse i hvert av de nevnte feltene. Deretter ble de bedt om å svare på en skriftlig test for å sjekke deres ekte konkurranse i hvert av feltene.

Alle dataene ble samlet og resultatene ble sammenlignet for å observere om det var funnet noen følelse av korrelasjon. Som du kan forestille deg, ble det funnet svært relevante korrelasjoner.

Forskerne skjønte det Jo større fagets inkompetanse, jo mindre bevisst var han av henne. I motsetning til dette var de mest kompetente og trente fagene de som, paradoksalt sett, hadde en tendens til å undervurdere sin kompetanse.

Dunning og Kruger offentliggjorde resultatene og konklusjonene av deres interessante studie. Du kan sjekke originalt papir her:

"Ufaglærte og klar over det: Hvor Vanskeligheter erkjenner sin egen Inkompetanse Lead å Oppblåste egenevalueringer" (oversettelse: "Folk uten ferdigheter og bevisstløs om det: på hvilken måte de vanskelighetene i å oppdage vår egen inkompetanse føre oss til å overvurdere vårt selvbilde ").

Konklusjoner om Dunning-Kruger-studien

Resultatene kastet av papir kan oppsummeres i en rekke konklusjoner. Vi kan anta at, for viss kompetanse eller om et visst område av kunnskap, inkompetente personer:

1. De er ikke i stand til å gjenkjenne sin egen inkompetanse.
2. De har en tendens til ikke å anerkjenne andre folks kompetanse.
3. De er ikke i stand til å bli klar over hvor inkompetente de er i et område.
4. Hvis de er opplært til å øke sin kompetanse, vil de kunne gjenkjenne og akseptere sin tidligere inkompetanse.

Mer uvitende, mer oppfattet intelligens

Følgelig er den enkelte som stoler på å vite hvordan å synge som en engel, men hans "konserter" er alltid øde, er et tydelig tegn på Dunning-Kruger-effekten. Vi kan også observere dette fenomenet når eksperterne i noen fag gir meninger og bevisst og rolig overveielse om noe problem, mens de uvitende menneskene i saken mener å ha absolutte og enkle svar på de samme spørsmålene.

Kjenner du noen medisinsk profesjonell? Klart du kan fortelle hvordan du føler når en pasient bestemmer seg for å ta et medikament ikke er foreskrevet av legen basert på den misforståelse at som pasient "allerede vet hva det gjør godt og hva som ikke gjør det." Selvmedikasjon, i dette tilfellet, er et annet klart eksempel på Dunning-Kruger-effekten.

Hvorfor dette fenomenet oppstår?

Som påpekt av Dunning og Kruger, dette uvirkelig oppfatning Det er fordi ferdighetene og kompetansen som trengs for å gjøre noe riktig, er nettopp de ferdighetene som kreves for å kunne nøye anslå ens prestasjon i oppgaven.

La oss gi noen eksempler. I tilfelle at stavemåten min er ekstremt dårlig, er det min kunnskap som er nødvendig for å oppdage at nivået mitt i stavemåte er svært lavt og dermed kunne korrigere ytelsen min, er nettopp kjent med stavens regler. Kun å vite reglene skriftlig Jeg er i stand til å bli oppmerksom på min inkompetanse, eller i tilfelle at en tredje person gjør meg oppmerksom, og advare meg om stavefeilene jeg har gjort når jeg skriver en tekst. Å oppdage min mangel på ferdigheter i dette området vil ikke rette opp mine hull i denne forbindelse automatisk; Jeg vil bare være klar over at mine ferdigheter krever mer oppmerksomhet. Det samme gjelder for alle andre fagområder.

Når det gjelder folk som undervurderer deres evner og kompetanser, kan vi si at dette skjer på grunn av effekten av falsk konsensus: pleier å tro at "alle gjør det samme", forutsatt at deres ferdigheter er innenfor gjennomsnittet. Men i virkeligheten er hans evner klart overlegne.

Reflekterer over Dunning-Kruger-effekten

Hvis vi kan lære noe av Dunning-Kruger-effekten, bør vi ikke betale mye oppmerksomhet når noen forteller oss at de er "veldig gode" i noe, eller at de "vet mye" om dette eller det. Det vil avhenge av hvordan personen estimerer sine egne evner som kan være feil på en eller annen måte: enten fordi den er overvurdert, eller fordi den undervurderer dine evner.

Når det gjelder å finne og ansette en person som engasjerer seg i et komplekst område som vi har mange begreper (en datamaskin, en arkitekt, en skatt rådgiver ...) mangler den nødvendige kunnskapen til å vurdere deres kompetanse på feltet . Derfor er det så verdifullt å rådføre seg med tidligere klienter eller venner som vet det bestemte området.

Den nysgjerrige ting om denne psykologiske effekten er at også de inkompetente folk "ikke bare kommer feilaktige konklusjoner og gjør dårlige valg, men deres inkompetanse ikke tillater dem å bli klar over det," sa Dunning og Kruger.

Fra denne refleksjonen oppstår en annen like eller viktigere. Noen ganger er ansvaret for feilene vi opplever gjennom livet, ikke på grunn av resten av folket eller uflaks, men for seg selv og deres beslutninger. For dette bør vi utføre en øvelse av egenvurdering når vi kommer over en av disse hindringene i et prosjekt eller arbeid der vi er nedsenket.

Absolutt ingen er ekspert i alle fagområder og kunnskapsområder; Vi har alle mangler, og vi ignorerer mange ting. Hver person har noe potensial for forbedring når som helst i deres livsstil: feilen er å glemme dette punktet.