Dele:
Eksempler på gruppedynamikk for voksne
Gruppedynamikk er verktøy som brukes i læringsmiljøer og personlig vekst som middel som oppfordrer aktiv deltakelse av hovedpersonene. Denne type øvelse øker samarbeidsnivået og skaper den ideelle konteksten for å legge til erfaringsopplevelser som tillater en læring som knytter seg til praksis med assertiv kommunikasjon, samarbeid, nærhet i behandlingen, aktiv lytning og oppnåelse av et bestemt mål.
I Psykologi-Online, lister vi et utvalg av Eksempler på gruppedynamikk for voksne. Betydningen av hver type dynamisk er i forbindelse med slutten som skal oppnås. Finn her den beste gruppedynamikken, og ikke nøl med å sette dem i bruk med eksemplene du finner nedenfor.
Du kan også være interessert i: Ekstrem skamhet hos voksne: symptomer og behandling Index- Presentasjonsdynamikk
- Gruppedynamikk gjennom rollespill
- Gruppedynamikk for konfliktløsning
- Teambygging
- Gruppedynamikk for å øke selvtillit
1. Presentasjonsdynamikk
Det er et spesielt viktig øyeblikk i begynnelsen av kurset; den første dagen i klassen. Det øyeblikk hvor assistentene kjenner hverandre. den presentasjonsdynamikk de fokuserer nettopp på det målet om å lage presentasjoner, men bryter med den tradisjonelle formelen der hver person deler informasjon om seg selv med andre.
Eksempel på presentasjonsdynamikk
En enkel øvelse i presentasjonsdynamikken er gruppe i par til klassemedlemmer for å etablere en gjensidig presentasjonssamtale. Hver og en må være svært oppmerksom på hva følgesvenn overfører siden han vil være ansvarlig for å presentere følgesvenn før de andre.
2. Gruppedynamikk gjennom rollespill
Rollespillene er spesielt kreative på grunn av deres situasjonsverdi. Gjennom situasjonen hevet seg rundt dynamikken, Hovedpersonene antar kontekstuelle roller til rammen av situasjonen representert. Gjennom deltagelse av ulike hovedpersoner knyttet til ulike roller, kan hver enkelt utvide synspunktet for den aktuelle situasjonen.
3. Gruppedynamikk for konfliktløsning
Gjennom denne øvelsen demonstrerer hovedpersonene deres forhandlingsevne ved å oppfylle målet om å bli enige om en løsning på tilnærmingen formulert i gruppedynamikken. Rollespilløvelser kan også brukes på dette spesifikke tilfellet. ¿Hva er læringen forbundet med denne erfaringen? Vær oppmerksom på hvordan lesing før virkeligheten ikke er lineær fordi hver person har sin tro, synspunkt, omstendigheter, verdier og motivasjoner. Denne typen gruppedynamikk er spesielt effektiv for å være glad på jobb.
4. Teambygging
den menneskelig faktor Det er svært viktig i næringslivet, siden fellesskapslinkene tillater å styrke kommunikasjonen og forbedre det organisatoriske klimaet på kontoret. Gruppedynamikken tar form av teambygging på fagområdet.
Rømme spillene (eller flykte rom) er en av trendene i øyeblikket. Disse spillene gjemmer gruppemisjoner som må overvinnes som et lag på et bestemt tidspunkt for å flykte fra rommet der scenen oppstår. En øvelse som av sin natur stimulerer bevisst oppmerksomhet av deltakerne som lever følelsen av en utfordring som er vanlig i hvilken anledning og logikk er svært viktig.
5. Gruppedynamikk for å øke selvtillit
Når målet med gruppedynamikken til deltakerne er å styrke selvtilliten til hovedpersonene i denne aktiviteten, er det øvelser som øker emosjonell kommunikasjon.
Eksempler på dynamikk for å øke selvtillit hos voksne
En mulig gruppedynamikk er en som har form av uttrykk for positive kjærtegn. ¿Hva består det av? Ulike blankt papir må skilles med navnet på hver av medlemmene.
Etterpå fordeles disse papirene blant alle de som er tilstede i aktiviteten. Hver person må skrive en kvalitet som de beundrer eller en detalj som de ønsker å ros av mottakeren av den meldingen. En mottaker som ved å motta disse ordene med positiv forsterkning opplever gleden av å se seg ut fra det ytre synspunkt ved hjelp av hyggelige og hyggelige ord.
Det er også mulig å utføre denne dynamikken ved å ha alle deltakere skrive en melding til alle menneskene i gruppen. Gjennom denne øvelsen oppdager de hverandre noe veldig viktig fra introspeksjonens synsvinkel: måten han ofte ser på når han ser fra filteret av negativitet, perfeksjonisme og kravet ikke sammenfaller med hva andre observere i sin essens.
Hovedpersonen mottar denne tilbakemeldingen som gir oppmerksomhet til funksjonene i veien for å være.
Derfor har vi i denne artikkelen i Psychology-Online vist et utvalg eksempler på gruppedynamikk for voksne.