Variablene i forskning i psykologi

I anvendt psykologi forsøker forskningspsykologi å beskrive handlinger av lovbrytere og utvikle en forståelse av kriminalitet. Denne forståelsen kan hjelpe løse forbrytelser og bidra til saksbehandling og forsvarsforhandlinger. Den samler problemer i henting av forskningsinformasjon, utforming av inferanser om denne informasjonen og måten politibeslutninger kan støttes på gjennom ulike systemer avledet av vitenskapelig forskning. Det bør ikke forveksles med profilen som oppsto av opplevelsen av politibetjente som tilbød meninger til sine kolleger om de mulige egenskapene til ukjente kriminelle.

variabel. (X) Karakteristisk som kan anta mer enn en verdi. Eksempelvis ekstraversjon, verbal flyt, intellektuell kvotient, selvtillit, depresjon osv.

Verdi av variabelen. (x1, x2, ..., xn) De kan være numeriske eller kategoriske.

konstruksjoner: Abstrakte konseptuelle enheter av umulig definisjon i dagens øyeblikk, siden de reagerer på aspekter av menneskelig atferd som er umulig å presisere nøyaktig. (Vilkår vi bruker til å referere til variabler som ikke er direkte tilgjengelige). F.eks. Intelligens Hvis vi utvikler et mål for den konstruktøren, innenfor en gitt teori, vil vi ha en egenskap som kan anta en eller flere verdier, og dette ville være en variabel.

konstant.

Funksjon med en enkelt verdi. F.eks e = 2'7182. Hvis vi bare ser på menn i en gitt studie, vil kjønn være en.

Typer av variabler assosiert med måle skalaer.

De er de som genererer sine verdier i forskjellige skalaer:

• Nominelle variabler eller kategoriske variabler. F.eks. Seks ordinære variabler. F.eks. Ankomstbestilling av idrettsutøvere som deltar i en maraton
• Variabler av intervall. Eks. Åpning målt ved Personlighetstesten
• Årsak variabler. Eks. Tid forløpt i å reagere på en lysstimulus.

Typer av variabler avhengig av hva de utpeker:

• Kvalitative variabler. De som bare utpeker en kvalitet eller attributt. Du har eller ikke har en kvalitet, eller du har mer, mindre eller like stor grad. Den er delt inn i hverandre eksklusive eller uttømmende klasser. Et objekt kan ikke tilhøre mer enn én klasse, og alle objekter kan tildeles til en klasse.
• Dichotomous variabler, stille variabel eller "dummy". De har bare to klasser eller kategorier. Den er vanligvis kodet som (0 og 1) Eks. Åpningsgrad (åpen eller lukket). De er vanligvis brukt i anvendelsen av den generelle lineære modellen (MGL) og beregningen av punktet biserial korrelasjon.
• Polytomiske variabler. De innrømmer mer enn to klasser eller kategorier. F.eks Religion (katolikker, jøder, protestanter ...)
• Kvasi-kvantitativ variabel. Tillater en ordre eller ordinær variabel. Kvantitative variabler. De som utpeker en mengde.
• Diskrete variabler. De innrømmer bare heltallverdier. Eks. Frekvens av hodepine før du mottar behandling.
• Kontinuerlige variabler. De innrømmer enhver verdi langs den virkelige skalaen. Eksempelvis reaksjonstid til et visuelt stimulus.

De nominelle og ordinære variablene er kvalitative. Intervall- eller forholdsvariablene er kvantitative.

Variabler for deres rolle i en funksjon eller modell. Funksjon. Forholdet mellom variabler der hver verdi av den første variabelen er tildelt en enkelt verdi av den andre. Eksempel: S = c ln E + k (V.I.)

Uavhengig variabel, antecedent eller stimulus, prediktor, årsakssammenheng, faktor (i klassifisering og denominering av eksperimentelle mønstre). Det er den som manipuleres av forskeren. Det er en form for fysisk eller sosial energi, som finnes i miljøet, som organismen er følsom overfor. Det gjør det mulig å forutsi resultatene eller lage prognoser. En uavhengig variabel kan være "årsak" til en annen variabel. "E" representerer størrelsen på noen stimulans og er den som kommer først. Eks. Du vil vite om benzodiazepin induserer avslapning Flere doser av dette stoffet tas da og administreres til engstelige pasienter.

Den uavhengige variabelen vil være de forskjellige dosene eller verdiene av stoffet. Den avhengige variabelen, graden av avslapning. Design: Unifaktorial. Bare en V.I. Fakultet. To eller flere V.I. A V. Jeg kan være av to typer avhengig av hvordan deres verdier er valgt (nivåer, betingelser eller behandlinger): V. Fast uavhengig. Den som forskeren har valgt bestemte nivåer av for sin forskning. Dette valet begrenser vilkårene for studien som bare gir resultater for verdiene til de valgte nivåene. V. Uavhengig tilfeldig. Den der betingelsene eller nivåene av det er valgt tilfeldig.

Dette valget utvider tolkning av resultatene av forskningen til befolkningen. (V.D.) Avhengig variabel, respons, av oppgaven eller følgelig som måler effekten av endringen i den uavhengige variabelen. Det er en slags oppførsel eller reaksjon som forskeren krever av emnet. "S" representerer oppførselen eller reaksjonen som forskeren krever av emnet, kommer som følge av endringen i V. Jeg ...

Denominasjoner av V. D.:

• Jeg forutsi Når det er resultatet av forskjellige verdier av V.I.
• Variabelt kriterium. En avhengig variabel som er relatert til prognosene.
• Målvariabel eller mål eller "mål". Det er en avhengig variabel hvis resultater vi vil forutsi å bruke andre variabler.
• Merkelig variabel. Hvis det er en annen variabel som er fremmed for forholdet som er søkt, og det påvirker forholdet.
• Det er to måter å eliminere denne uønskede effekten: En statistikk (med analyse av kovarians)
• En annen kontroll av forskningsplanlegging.
• Organisk eller variabel variabel av faget. Det er noe fysiologisk eller psykologisk karakteristisk for emnet som studeres.

Sensasjonene eller responsene avhenger av intensiteten av stimuliene. Stimulus variabel. Form for fysisk energi i miljøet som påvirker organismen. Det kan være en merkelig variabel.