Observasjons- eller eksperimentell metode

Observasjonen er basert på evnen til oppfatning og avgjørelse av mennesket. Det er en vanlig observasjon, som er en viktig informasjonskilde i hverdagen, og en vitenskapelig observasjon som gir objektiv, gyldig og pålitelig kunnskap for å svare på et forskningsspørsmål.

Pålideligheten av observasjonsmetoden Det refererer til kvalitetssikring av data som forteller oss om det er enighet om vurderingene foretatt av samme observatør i samme situasjon observasjon, men på to forskjellige tider eller ved to forskjellige observatører som møter uavhengig i samme situasjon observasjon.

1. Kategorisering av observasjonsmetoden
2. Forskning planlegging
3. Måling og måling skalaer av observasjonsmetoden
4. Pålitelighet og gyldighet
5. Design og data analyse
6. Metrisk observasjon

Kategorisering av observasjonsmetoden

Vitenskapelig observasjon er en måte å fange opp den virkeligheten som kan brukes med strenghet og systematisering, og som i siste instans gjør det mulig å samle relevant informasjon i en vitenskapelig studie. Observasjonens bidrag til metodikken for vitenskapelig forskning er dobbel:

• Som en datainnsamlingsteknikk: Det kan være involvert i alle typer forskningsdesign. For eksempel kan det være form for måling av DV av ethvert design.
• Som observasjonsmetode: det er preget av at forskeren ikke har intervensjon i fenomenet studie og ved ikke-begrensning av fagets svar gjennom oppgavene eller vurderingsinstrumentene.
• observasjonsmetoden er definert som en form for vitenskapelig metode, ved systematisk og mål oppførsel generert spontant registrering tillater testing hypoteser, reproduserbarheten av resultatene og bidrar til teoretisk utvikling for å gi gyldige resultater i et felt spesifikk kunnskap.
• Bruk av observasjon i en vitenskapelig undersøkelse har å gjøre med graden av strukturering av observasjonen og observatørens deltakelse.

Grader av strukturering av observasjon

Naturalistisk observasjon: når man observerer oppførselen til individene på en naturlig måte, i sitt miljø eller sin vanlige sammenheng, og uten noen form for modifikasjon fra forskerens side. Semi-strukturert observasjon: Når forskeren introduserer en slags modifikasjon i observasjonssituasjonen, for å kunne garantere manifestasjonen av atferd av interesse eller konstante elementer som gjør det mulig å gjøre senere sammenligninger. Strukturert observasjon: Når forskeren griper inn systematisk eller foretar betydelige endringer i observasjonssituasjonen. Oppførselen til å observere genereres ikke lenger spontant, men kan være en effekt av forskerens inngrep.

Observasjonsgrader av observatøren

Ikke-deltaker eller ekstern observasjon: Den er karakterisert fordi observatøren ikke integrerer seg i situasjonen som blir observert. Deltaker observasjon: Observatøren er en del av observasjonssituasjonen selv når han deltar i aktivitetene som blir observert. Deltaker som observatør eller observasjon av slektninger: Et naturlig medlem av gruppen eller situasjonen under studien er den som utfører observatørens funksjoner. Selvobservasjon: Det er emnet under studien som registrerer sin oppførsel.

Forskning planlegging

Aspekter som er felles for enhver undersøkelse: Identifikasjon av problemet og hypotesebildelsen. Design (beslutninger av prosedyre). Innhenting av data: registrering og koding. Kontroll av datakvalitet: gyldighet og pålitelighet. Dataanalyse og tolkning av resultater.

Spesielle prosedyrer av observasjonsmetoden:

• Hva å observere: det løses ved valg, tilpasning eller opprettelse av kategorisystemet (bestemmer gjennom sin interne struktur og i definisjonen av sine kategorier at oppføringene som er relevante for studieproblemet, og som derfor må registreres av observatøren).
• Til hvem, når, hvor og hvor mye å observere: beslutninger som er løst ved en prøvetakingsprosedyre. I denne strategien er det nødvendig å garantere prøvenes relevans og representativitet. For å gjøre dette er det planlagt følgende: Antall observasjonssessjoner, start- og sluttkriteriene for øktene, når, hvor det vil bli observert (intersessional sample) og hvem vil være fagene observert i hver økt (intrasessional prøvetaking).
• Hvordan observere: Registreringsform for dataene og egenskapene til oppførselen som vil bli tatt i betraktning som en kilde til informasjon (forekomst og / eller varighet og / eller rekkefølge av utseende).

Måling og måling skalaer av observasjonsmetoden

Forskeren observerer og registrerer med et utvalg av oppførselen til den enkelte eller gruppen som studeres, som skal gjenspeile egenskapene og den virkelige dynamikken til det samme. Det vil si at prøven må være representativ. Representativiteten til prøven vil fundamentalt avhenge av: prøvetaking regler valgt eller bestemt for undersøkelsen. den registreringsregler spesifikke. Klargjøring av to begreper:

• Observasjonssesjon: kontinuerlig tidsperiode der observatøren systematisk registrerer oppføringene under studien.
• Observasjonsperiode: Total tidsperiode hvor det ville være fornuftig å registrere oppførselen til emnet basert på målene for studien.

Prøvetaking regler

Når problemet er definert, fortsetter vi å velge studieprøven, som må være representativ for befolkningen. Intrasessional sampling regler (velg hvilke emner som skal observeres og når i hver observasjonssesjon): Fokal fagprøvetaking: Denne regelen indikerer at et enkelt emne (eller prøveenhet) blir fokus for observatørens vedvarende oppmerksomhet.

Feiing eller multifokal prøvetaking: Observatøren fokuserer på hver enkelt person i svært korte perioder, går fra ett fag til et annet, i en etablert rekkefølge, og som gjentas flere ganger i økten. Kombinert sampling (fokalfelt og feie): Observatøren fokuserer på et enkelt fokal individ, og hver bestemt periode utfører en fullstendig feiing til alle gruppemedlemmene og returnerer deretter til fokalfaget. Intersessional prøvetaking regler (etablere kriterier for start og slutt av observasjonssesjon): Fast valg: Et fast og begrenset kriterium er brukt.

Enkel tilfeldig prøvetaking: kriteriene er valgt tilfeldig. Tilfeldig stratifisert prøvetaking: tilfeldig utvalg av kriterier fra hver av de tilgjengelige lagene eller gruppene. systematisk tilfeldig prøvetaking velge tilfeldig starttidspunktet for den første sesjon, og fra denne, gjelder en systematisk regel for å starte det følgende, tar hensyn til lengden av sesjoner og / eller avstanden mellom disse.

Registreringsregler

Observasjonsrekorden består av merknader som er laget av den observerte oppførselen. Disse annotasjonene gjøres ofte gjennom koder som representerer hver av kategoriene i systemet (koding). Registrering aktivert ved overganger (RAT): Registreringsregel som bestemmer annoteringen av alle forekomster av relevant oppførsel (registrering av hendelser) og med informasjon om deres varighet (registrering av stater).

Den er så navngitt fordi den gjenspeiler at observatørens "aktivering" for å utføre en ny registreringsbevegelse oppstår ved hver forandring eller overgang i det observerte fagets oppførsel.

Registrering aktivert av tidsenheter (RAUT): Registreringsregel som pålegger observatøren et registreringsmønster bestemt for tidsperioder. Mens de spesifikke tidspunkter i hvilken det er tatt opp, etter kategorier, hvilken er inntreffer (punkt eller momentan prøvetagning), eller sesjonen er delt i på hverandre følgende korte perioder og slutten av hver kategori blir registrert identifiseres av oppførsel som skjedde under det samme (intervallprøvetaking).

Pålitelighet og gyldighet

Pålitelighet konsensus er den progressive justering av registreringer av to eller flere observatører (ofte en av dem er / forsker / a) som er gjort ved å arbeide sammen og forhandlet i å implementere systemet av kategorier i enkelte observasjonsøkter . Det er vanligvis en del av observatørforberedelsesprosessen, og tjener også til å teste og feilsøke kategorisystemet.

Kilder til feil og former for kontroll i observasjon

Studiet som en kilde til feil: reaktivitet Reaktivitet kalles for endringene som skjer, frivillig eller ufrivillig, i individene ved det enkle faktum at følelsen blir observert. De er faktorer som påvirker reaktiviteten: observatørens synlighet og bestemte egenskaper hos observatøren.

Observatøren som en feilkilde Observeren kan være en feilkilde i studiedataene ved anvendelse av kategorisystemet, ved utilstrekkelig fortolkning av dem eller deres feil i posten for manglende oppmerksomhet til enkelte elementer. La oss se noen av disse feilene:

• Observasjonens drift: hans egen erfaring kan føre ham til å utvikle tolkninger og personlige tilpasninger av de opprinnelige definisjonene av kategoriene, systematisk avvikende fra dem i dataposten.
• Observer forventninger: eller forventninger til hva som skal skje eller vises i situasjonen som studeres, forandre atferdene som skal registreres. En kontrollstrategi er blindprosedyren (observatøren vet ikke målet og hypotesen av studien).

Systemet av kategorier og koder

Problemer med å definere kategoriene, en overdreven amplitude eller kompleksitet i systemet eller anvendelsen av vilkårlig koder, altfor langt fra kategorines betydning, er også kilder til feil..

Avtaler indekser

Prosentandel av avtale: uttrykker i prosent av sammenligningen av de to observatørene og antallet av registrerte hendelser hvor de sammenfaller (antall avtaler), for å dele det med totalt antall registrerte hendelser (nummer Avtaler + Antall uoverensstemmelser).

(P = (Antall avtaler) / (Antall avtaler + Antall uoverensstemmelser) x 100)

Kappa Index (Cohen, 1960): uttrykker forholdet mellom virkelige avtaler og eventuelle korrigerte avtaler ved å trekke avtaleavtaler. (K = Po-Pe) / (1 - Pe) x 100)

Design og data analyse

De statistiske teknikkene som gjelder for analysen av dataene, vil variere avhengig av typen observasjonsstudie som er planlagt, og i siste omgang bestemmer de spesifikke målene for forskningen strukturen i studien og prosessavgjørelsene som er sammenhengende med den. La oss se de ulike mulighetene for dataanalyse:

• I henhold til målene for analysen: Forklarende analyse: Analyse av bestemte relasjoner for å finne tilstedeværelser eller signifikante relasjoner.
• Bekreftende analyse: Kontroll og testing av hypoteser eller spådommer.
• I følge inkluderingen av tidsvariabelen: Synkron analyse: når de beskriver og relaterer tiltak som er tatt samtidig.
• Synkron analyse: Når de beskriver og relaterer tiltak som er tatt samtidig.
• Synkron analyse: når de beskriver og relaterer tiltak som er tatt samtidig.
• Makroanalyse: Når beskrivelsen og studiet av relasjoner utføres gjennom globale tiltak.
• Design eller transversal analyse: hvis de utføres samtidig (synkron analyse).
• Design eller langsgående analyse: hvis de utføres på forskjellige tidspunkter (diachronisk analyse).
• mikroanalyse: Når man studerer sammenhengen mellom de adferdsenheter som som en lenke i en kjede, reflekterer individets eller gruppens oppførsel på en ordnet måte over tid.
• Sekventiell analyse: Det gjør det mulig å oppdage eksistensen av tidsrelaterte beredskapsforhold i forekomstene av oppførselskategoriene, og å oppdage eksistensen av systematiske mønstre i oppførselsdynamikken.
• Analyse av synkronisering eller sammenfall: Det er interessant å vite sannsynligheten for at visse oppføringer skjer samtidig med andre.

Metrisk observasjon

Frekvens: Det vil bli oppnådd ved å telle antall ganger en bestemt kategori oppstår i en observasjonsøkt. Det er en diskret kvantitativ variabel (det innrømmer ikke mellomverdier) som måles i forholdsskala (den har absolutt null i opprinnelsen).

Den har som sekundære tiltak:

• Kategoriets rangering: Den oppnås ved å dividere frekvensen etter total observasjonstid (økt eller summen av øktene) og kan betraktes som et mål for den temporale tettheten i kategorien oppførsel.
• Relativ frekvens eller relativ proporsjon: er resultatet av å dividere frekvensen av kategorien ved totalt antall hendelser registrert i denne observasjonsperioden (summen av frekvensene for alle systemkategorier), og det er en måte å kjenne til større eller lavere forekomst av oppførselskategorier under visse forhold (de analyserte observasjonssesjonene).

varighet:

• Indikerer det totale antall tidsenheter som opptar alle forekomster av kategorien i observasjonsperioden. Det er en kontinuerlig kvantitativ variabel (den innrømmer mellomverdier) som måles i skalaforhold (den har absolutt null i opprinnelsen).

Den har som sekundære tiltak:

• Gjennomsnittlig varighet: Den beregnes ved å dividere varighet med frekvens.
• Relativ varighet eller prevalens: beregnet ved å dele varigheten av en kategori etter total observasjonstid.
• Overgangsfrekvens: Antall ganger en bestemt oppførselskategori etterfølges av en annen under samme observasjonsøkt.
• Den har som sekundær mål: Relativ overgangsfrekvens: estimering av sannsynligheten for at en bestemt kategori vil oppstå, etter å ha produsert en annen.

Det er oppnådd ved å dividere overgangsfrekvensen til paret av kategorier under studien av frekvensen av kategorien av antecedent atferd. Intensitet: rapporterer i hvilken grad en bestemt oppførsel er tilstede i et fag. Det er nødvendig å etablere ulike grader, eller det kan ha en subjektiv vurderingskomponent som øker risikoen for partiskhet.