50 spørsmål til grunnskolebarn (med svarene deres)

Det er klart at utdanning av barn er en grunnleggende faktor for vårt samfunn, gitt at gjennom det kan vi trene og forberede de små til å møte livet.

En av pilarene til slik utdanning er familien. En annen av de mest relevante er den institusjonen som har ansvar for å trene dem og utstyre dem med tilstrekkelig kunnskap til å fremme deres utvikling: skolen.

Og på de mest grunnleggende nivåene, i barneskolen, får barn en stor mengde informasjon og nyttig læring..

Men selv utenfor skolen er det godt å gjøre en liten gjennomgang av det som har blitt lært fra tid til annen, og det er også mulig å gjøre det som et lite sett med spørsmål for å gjøre det morsommere. Det er derfor gjennom denne artikkelen vi vil se et utvalg av spørsmål til grunnskolebarn, som vi kan få dem til å reflektere og favorisere sin mentale aktivitet.

• Relatert artikkel: "Barnesykologi: en praktisk veiledning for fedre og mødre"

Flere spørsmål til grunnskolebarn

Deretter forlater vi deg med totalt femti spørsmål som kan bli bedt om grunnskolebarn som kan være mer eller mindre utfordrende avhengig av nivået de er i, og som tillater å favorisere refleksjon og etterfølgende læring på en relativt rask og enkel måte.

Det må tas i betraktning at i primæret er det et stort utvalg av utviklingsnivåer og evner, som mange av følgende kun kan løses fra bestemte kurs.

1. Hvor mange minutter har en time? Og en dag?

Den første er et enkelt spørsmål som skal kunne besvares uten å se på en klokke, med mulig unntak fra de minste. Den andre kan være noe mer komplisert og krever å vite hvordan man multipliserer tosifrede tall. De riktige svarene er 60 og i det andre tilfellet fra 60x24 beregningen får vi 1440.

2. Hvor mange ben har en edderkopp??

Et passende spørsmål for barn i primærfasen, og som kan bidra til å skille mellom arachnider og insekter. Det riktige svaret er åtte.

3. Hva er den største elven i verden??

Et spørsmål om generell kultur, i dette tilfellet knyttet til geografi. Det riktige svaret ville være Amazonas.

4. Hvor mange år har vi et sprangår??

Dette spørsmålet gjør at vi i det minste reflekterer over hvordan vi organiserer vår tidsplan, og forteller også om minorens generalkultur. Det riktige svaret vil være hvert fjerde år.

5. Hvor mange måneder har 28 dager?

Vi står overfor et spørsmål som er gjort i en litt ondsinnet, siden det lett vil få oss til å tenke på februar som den eneste måneden som vanligvis har 28 dager. Men alle måneder på året når dette beløpet, så det riktige svaret vil være tolv.

6. Hva er et århundre?

Begreper som århundret vil være konstant i saker som historie, så å vite hva dette konseptet betyr er nødvendig. Vi anser det som gyldig å si at de er hundre år gamle, selv om Det er interessant å oppmuntre dem til å kategorisere det som en enhet eller tidsperiode.

7. Hvem var Cleopatra?

Dette spørsmålet kan besvares på mange måter, men vi vil vurdere det gyldig å bli fortalt at hun var Egyptens siste farao.

8. Hvilken planet er nærmest Sola?

Det riktige svaret er Merkur.

9. Hva er det høyeste fjellet i dag??

Geografi spørsmål, ville det riktige svaret være Everest.

10. Hvilket navn gjør lyden en sau?

Spørsmål om dyr er litt mindre vanlig enn å spørre om den som lager en hund, en katt eller et ku, foruten å bruke et navn og ikke et verb. I dette tilfellet ville svaret være bleat.

11. I hvilken by og i hvilket land ligger Eiffeltårnet??

Igjen et spørsmål om geografi. I dette tilfellet er de riktige svarene Paris og Frankrike.

12. Hva brukes arteriene og venene til??

Anatomi er et emne som allerede er behandlet gjennom grunnskolen. Et enkelt svar på dette spørsmålet ville være at arteriene tillater at oksygenholdig blod bæres fra hjertet til resten av kroppen mens blodårene bærer blodet med karbondioksid og cellefunksjonsspalt tilbake til hjertet for å kunne oksygenere det igjen (med unntaket av lungene, som bærer oksygenert blod fra lungene til hjertet).

13. Hva er et delta?

Vet at det er en geografisk funksjon som oppstår ved en elves munn og hvor sedimenter deponert av denne høsten er noe som minst den siste grunnskolen skal begynne å vite.

14. Hvis noen fra Spania snakker spansk, noen fra portugisisk Portugal og noen fra fransk Frankrike. Hva sier noen fra Brasil?

Dette spørsmålet prøver å få barn til å tenke litt og ikke bare følge de givne eksemplene. Det riktige svaret ville være portugisisk.

15. Hvilke ben finner vi i underarmen??

Cubito og Radio er svaret på dette spørsmålet, som svarer til grunnleggende anatomi, og at barn i en viss alder ser i naturvitenskap.

16. Hva slags ord er "her"?

Under den primære begynner man også å identifisere typene ord, med hvilke mange barn i dette stadiet vil kunne si at her er det et ordsprog av sted.

17. Hva betyr det at en trekant er likestillet?

Svaret på dette spørsmålet er at vi forstår ved ensidig trekant til Enhver med to sider av like lengde, hvis hjørner vil ha samme grad av tilbøyelighet.

18. Hvis vi sier at vi er i XIX / XI / MMXVIII, hvilken dato snakker vi om??

Romerske tall og hvordan man skriver med dem er også noe som også læres i grunnskolen. I dette tilfellet gjør den aktuelle transformasjonen vi ville få datoen 11/19/2018

19. Hva er et pattedyr?

Et enkelt svar på dette spørsmålet er at vi vurderer pattedyr alle hvirveldyrsdyr som føder deres avkom (med unntak av monotremier) og har brystkjertler som de produserer melk til å mate dem.

20. Hva er de fem kontinenter?

Tradisjonelt har det blitt lært at det er totalt fem kontinenter: Europa, Afrika, Asia, Amerika og Oseania. I tillegg til dette kan vi vurdere Antarktis som en mer, som vi faktisk ville ha seks.

21. Når slutter den gamle alderen??

Historiens forskjellige tidspunkter begynner å bli studert gjennom grunnskolen. I den aktuelle saken vil antikkalderen gi vei til middelalderen med høsten av det romerske imperiet i det femte århundre e.Kr. (være mer presis, i 476).

22. Hva er tilstandene i saken??

Solid, flytende og gassformig er de tre grunnleggende tilstandene som vanligvis undervises i grunnskolen, som plasma også skal legges til.

23. Ved hvilken temperatur fryser vannet? Hvilken som koiler og fordamper?

Vannet går fra væske til fast tilstand og omvendt ved 0ºC, mens kokpunktet er ved 100ºC.

24. Hvem er din fetter?

Læringsordforråd og betydningen av ord er grunnleggende i grunnskolen, spesielt den mest grunnleggende. I dette tilfellet vil det være et spørsmål om å vite at fetteren er sønn / datter til en av våre foreldres bror eller søster.

25. Hva er Miguel de Cervantes mest kjente karakter??

Klassikerne i litteraturen kan også begynne å bli kjent i grunnskolen. Og å være Don Quixote de la Mancha, en av de mest kjente universelle klassikerne, kan det ikke være noe uvanlig blant eldre mennesker å vite svaret på dette spørsmålet..

• Kanskje du er interessert: "De 70 beste setningene til Miguel de Cervantes"

26. Hva er et adjektiv for??

Svaret på dette spørsmålet ville være å supplere navnet og gi oss mer informasjon om det.

27. I musikk, hvor mange ganger er det en hvit?

Den musikalske og kunstneriske utdanningen er også viktig, og i den forstand begynner den første å lære om betydningen av notatene og deres tider i pentagrammet. I dette tilfellet er hvit ekvivalent med to ganger.

28. Hvilket land har den største befolkningen i verden?

Dette spørsmålet kan besvares av grunnskoleelever og er også en del av den generelle kulturen. Det riktige svaret er Kina.

29. Hva er de viktigste økonomiske sektorer?

Under den tredje grunnskolen i grunnskolen er det vanlig at barn lærer de ulike økonomiske sektorer som eksisterer. Tradisjonelt har tre blitt vurdert: primær sektor (produksjon og innhenting av ressurser), sekundær (industri eller transformasjon av ressurser) eller tertiær (tjenester). De kan også nevne en kvartær sektor, informasjon og kommunikasjon.

30. Hvor mange stavelser har ordet alfabet??

Det er i grunnskolen at vi lærer å skille mellom stavelser av et ord, å skille mellom stavemåten ved hjelp av rytmer, samt å skille mellom difter og hevn. I alfabetet har vi totalt fem stavelser.

31. Hva betyr det at to ord er synonymer?

At to ord er synonymt betyr at de har samme betydningsvekt å ha en annen form.

32. Hva slags instrument er et piano?

Typer av musikkinstrumenter er også en av kunnskapene som begynner å fungere under grunnskolen. I tilfelle av piano står vi overfor et slaginstrument.

33. Hva er tonisk stavelse av ordet soloppgang?

Å finne toniske stavelser kan virke lett for en voksen, men dette er fordi han gjennom hele barndommen har blitt trent til å gjøre det. I tilfelle for hånden vil tonic dawn stavelsen være på den siste stavelsen, -cer.

34. Hva er Uralfjellene??

Det er en av de mest kjente fjellkjedene i verden, betraktet som grensen mellom Europa og Asia. De er for det meste i Russland.

35. Hva var de tre karavellene som dro til Amerika med Christopher Columbus ringte??

Santa María, Pinta og Niña de er de tre store karavellene som Christopher Columbus forlot Cádiz i turen som han møttes med Amerika.

36. Hvor mye er summen av en trekant summen? Og de av en firkant?

I hele grunnskolen er det også begynt en geometri. Når det gjelder summen av de indre vinkler, legger de for trekantene seg opp til 180º uavhengig av typen av trekant, og når det gjelder firkanter og firkantene generelt, gir grader opp til totalt 360º.

37. Hvis jeg har 25 epler, og jeg gir min beste venn 25% av dem. Hvor mange epler har jeg gitt?

Prosentandelene begynner også å fungere i de siste årene av grunnskolen, hvor de lærer hva de innebærer og hvordan de skal beregnes. I saken står svaret på spørsmålet at vi ville ha gitt totalt fem epler til vår venn.

38. Hva er planeter av solsystemet?

Det er totalt åtte planeter som for tiden betraktes som slike innenfor solsystemet, og som undervises i skolen: Merkur, Venus, Jord, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus og Neptunus.

Det må imidlertid tas hensyn til det svaret på dette spørsmålet har endret seg gjennom historien, med slike situasjoner som Pluto, slutter å bli betraktet som en planet i solsystemet fra 2006 eller oppdagelsen av dvergplaneter som Eris, Ceres, Makemake og Haumea. Imidlertid er sistnevnte lite kjent av den generelle befolkningen og diskuteres ikke vanligvis i primær.

• Kanskje du er interessert: "De 8 planeter av solsystemet (bestilt og med deres egenskaper)"

39. I hvilke kongeriker klassifiserer vi levende vesener??

Dyrenes rike, grønnsakets rike, soppens rike, prototikernes rike og moneras kongerike (bakterier) betraktes som fem store kongeriger av levende vesener, og er de som vil bli kjent av barn.

På informativ nivå, og selv om dette ikke vil bli behandlet primært, vil andre vesener som virus (og prioner, men sistnevnte konsept knapt være kjent av de fleste voksne), merkelig som det kan virke, ikke anses å leve som sådan, men replikanter.

40. Hva betyr det at et ord er et kompass?

Å skille mellom skarpe ord, flat og esdrújulas er en annen kunnskap som er oppnådd i grunnskolen. At et ord er esdrújula innebærer at dens toniske stavelse er antepenultimet av ordet, og de er alltid fremhevet.

41. Hvis jeg i et løp går jeg videre til den som går andre ... i hvilken posisjon jeg var før og hvor jeg er nå?

Et spørsmål som ikke bare prøver å identifisere posisjonen på ordinært nivå, men å reflektere over situasjonen selv i et hypotetisk tilfelle. Det riktige svaret er at han var den tredje og nå at han har overvunnet den andre han er også i samme stilling: andre.

42. Hva er de tre verbale modi?

I den tredje syklusen av grunnskolen lærer barna eksistensen av tid og verbale moduser. Når det gjelder sistnevnte, må de kjenne til eksistensen av den indikative modusen (der direkte kommunikasjon er produsert som informasjon), subjunktiv modusen (som forteller oss om forslag eller ønsker) eller den imperative modusen (der de overføres). ordrer eller forbud).

43. Hva er et hovednummer?

De forstås som førsteklasses de som bare er delbare av en eller av seg selv, kan ikke hentes fra divisjonen eller multiplikasjon av andre hele tall.

44. Hvor mange kilo er et ton?

Ett tonn svarer til tusen kilo.

45. Hva kalles øreøyene der lyden hopper tilbake til cochlea??

De tre øklene i det indre øret som kan finnes bak trommehinnen og som tillater overføring av lydbølgen til cochlea er hammeren, ambolten og stupet..

46. ​​Hva er hovedstaden i Italia?

Å lære noen av de mest kjente hovedstædene i verden, som Spania, Frankrike, Tyskland eller Italia, kan være noe som jobber på geografi. I det aktuelle tilfellet er det riktige svaret Roma. Dette er et av spørsmålene for grunnskolebarn lettere.

47. Hvor mange lustrums går et århundre??

Dette spørsmålet er noe komplekst og krever ikke bare beregning, men også forståelse av konsepter som fem år eller århundre. Svaret er 20.

48. Hva er det indirekte tillegget?

Typisk sjette klasse av primær, annen kunnskap som er oppnådd i denne epoken, er de som er knyttet til grunnlaget for syntaksen. I denne forstand lærer vi også betydningen av begreper som et indirekte komplement, som forteller oss om en del av predikatet som refererer til og gir informasjon om personen som mottar eller drar nytte av verbets handling.

49. I en fortellende tekst, hva er hovedpersonens navn? Og den som står imot ham?

I grunnskolen begynner de å jobbe med ulike tekster, roller og roller. I dette tilfellet er hovedpersonen hovedpersonen og dens motsatte motstanderen.

50. Hvem malte Mona Lisa?

Dette spørsmålet besvares av navnet på en av oppfinnerne og de som anses som menneskets genier, Leonardo da Vinci.

Bibliografiske referanser:

• Edson, E. og Savage-Smith, E. (2007). "Middelalderlige Utsikt over Kosmos". International Journal of the Classical Tradition. 13: 3: 61-63.
• Mazzarello, P (mai 1999). "Et samlende konsept: Celle-teoriens historie". Naturcellebiologi. 1 (1): E13-15.