30 interessante spill å lære å lese

Lesing er sikkert en av de mest avgjørende faktorene i prosessen med sosialisering av et barn. I tillegg til å undervise manerer, verdier og utdanning, lær å lese i en tidlig alder vil resultere i bedre ytelse på et personlig nivå.

I de følgende avsnittene finner du 30 spill å lære å lese med barna, skoleelever eller til og med folk med leseforståelsesvansker.

• Relatert artikkel: "Å være barn i dagens samfunn: myter om barndommen"

Lære å lese

Ved mange anledninger blir lesing tatt som en rent mekanisk, skatte- og obligatorisk handling uten å faktisk forklare leseren fordelene med den. Men dette er en alvorlig feil.

Barn må lære å lese for utvikle og aktivere sine kognitive ferdigheter fra en tidlig alder, å vite hvordan å tolke budskapet, for å imøtekomme kreativitet og fantasi. Å vite hvordan man leser, betyr også å lære å forholde seg til andre når de utvikler seg i deres måte å uttrykke seg selv.

• Kanskje du er interessert: "De 13 typer læring: hva er de?"

30 spill å lære å lese

Nedenfor finner du en rekke morsomme aktiviteter for å underholde lære å lese.

1. Mat som sangtekster

Det er en god måte å skriv inn bokstavene i alfabetet for barn. Det er mange produkter som informasjonskapsler, sjokolade eller fersk pasta som har en bokstavform. Dette alternativet er svært vanlig og det mest effektive.

2. Animatorens spill

Med menneskekroppen kan vi også lære å lese riktig. Vi må gjøre det aktuelle barnet en deltaker, spør som representerer formen på brevet som vi spør. Det er også viktig å ikke komplisere aktiviteten, så i dette tilfellet er det tilrådelig å starte med vokalene.

3. Klatene er stavelser

Dette handler om å gjøre barnet oppmerksomt av stavelsene som inneholder et ord. Avhengig av antall stavelser hvert ord har, vil en eller flere klapper bli gitt.

4. tavlen

Vi må fortelle den lille som fyller hullene igjen inne i et ord. Eller vi kan på annen måte presentere noen fotografier med forskjellige objekter eller levende vesener for å identifisere dem og skrive dem på tavlen.

5. Jeg ser, jeg ser, hva ser du?

Det er en klassiker. Å spille gåten for å identifisere hva vi ser, og få barnet til å oppdage det, er en god måte å lære å lese siden det vil aktivere sine kognitive prosesser og vil lære å identifisere korte ord.

Åpenbart må du gi student ledetråder slik at det ikke blir et uhell å kunne gjette.

6. Lettersuppe

Vi kommer tilbake til en kulinarisk ressurs å tilby en underholdende måte å lese på, dra nytte av tiden i en middag. Når vi forbereder suppe av noe slag i form av brev, vil gutten eller jenta underholde å lete etter måten å danne et ord på.

7. Kort med aksenter

Vi kan ta kortene eller kortene som en måte å lære på. Vi skriver et brev som inneholder en tilde, og vi ber deg om å tenke på et ord som trenger det.

8. Brevgjenkjenning

I noen tilfeller kan barn forvirre noen bokstaver som ser mye ut som m og n, eller b og d. Det er nødvendig å unngå at de faller i feil med tiden forberede bokstaver anerkjennelse spill, sette de nevnte tilfellene og gjøre barnet gjenkjenne hva er det forskjellige brevet.

9. Dioramasene

Dioramas er landskap som er formet i lettelse med forskjellige former. På denne måten kan vi be barnet om å identifisere hvert objekt som kan sees på lerretet bruker navnekort.

10. Bøker med piktogrammer

Lære å lese med bøker-piktogrammer er et annet alternativ til klassiske bøker. De er historier som erstatter noen ord for representativ tegning for å forstå den skriftlige delen.

11. Kryssordet

Resursen i hele livet. Vi kan bruke forskjellige kryssord. Åpenbart, for å lære å lese, er det nødvendig å ha et grunnleggende nivå. Vi kan bruke tegninger og barna fyller inn hullene, eller fyll inn noen kolonner med bokstaver, slik at ordene kan identifiseres bedre..

12. Identifiser brevet

Skrive forskjellige ord, vi kan spørre barnet som identifiserer de som har de samme bokstavene. For eksempel: hoop, øye, lokk, notatbok, lite.

13. Plasticin

Dette materialet er mye brukt i skolene. Vi må ta plasticine og be barnet om å lage skjemaet til brevet han må identifisere. Så du kan utvikle din fantasifulle del mens du lærer å huske bokstavene fra syn og berøring.

14. Ett bokstav, maksimalt antall ord

Vi velger et bestemt brev, og på et bestemt tidspunkt spør vi barnet Skriv alt du kan tenke på med T, for eksempel.

15. Søker i parken

Tiden vi investerer i parken med barn kan brukes ved å få dem til å identifisere noen objekter med et brev som vi selv velger.

16. Spiller med tegningene

Denne måten å lære å lese er veldig didaktisk. Vi kan velge flere blandede tegninger, klassifisere dem ved vokaler og be barnet om å gruppere tegningene i henhold til vokalene som hver form inneholder..

17. Barnesanger

Her kan vi synge en enkel sang slik at barnet kan identifiser for eksempel de forskjellige stavelser eller vokaler inneholder brevet.

18. Identifisering av store og små bokstaver

I et folio skriver vi store og små bokstaver. Vi kan be barnet om å identifisere begge sakene sirkler seg og med en firkantet andre. Du kan også bruke fargene.

19. Insister på stavelsene

Vi tar noe ord og spør barnet fyll inn de manglende stavelsene, og da bestiller vi ham å representere ved å tegne ordet han har dechifisert.

20. Farge hva du hører

Vi presenterer barnet med en rekke figurer, og be ham om å farge objektet som kan uttalt med et enkelt slag av stemme, som sol eller sjø.

21. Lære aksentene

Som det ville med stavelser, må vi lær dem hva de er som barn. En måte å lære på er fonetisk, og vi kan be barnet om å legge tilleggen i de ordene han mener er praktiske.

22. Minn deg bilder

En annen underholdning til forbrukerens smak. Vi viser en serie bilder til barnet og ber da om å si alt han har sett.

23. Vi tenker et brev

Det er et gjettespill, men litt mer komplekst. Vi tenker på et brev, og vi ber barnet om å bygge ordet vi hadde i tankene. Hvis det lykkes, gir vi deg en premie av noe slag.

24. Ordet bingo

Vi tar utgangspunkt i spillet av bingo, men i stedet for tallene erstatter vi det med bokstaver eller ord. Når ballene er fjernet, vil bokstavene eller ordene vi har, bli sagt høyt.

25. Kjeden av ord

Vi vil starte med et hvilket som helst ord, bok, for eksempel. Da ber vi barnet om å velge et annet ord som starter med den siste stavelsen til den forrige. I dette tilfellet "skyting", for eksempel.

26. Jigsaw

Vi må skape noe papper som inneholder ordene i alfabetet. Med hvert ord vil vi danne et ord som barnet burde vite, passer med resten av kortene som et puslespill.

27. 4 på rad

Det handler om å tegne oss et bilde for å fullføre med et brev alle i 4 bokser. Den første som klarer å fylle et ord med fire bokstaver, vil bli vinneren.

28. Menneskekroppen

På denne måten lærer du å lese ved å få to elementer: identifisere menneskets organer og hjelpe barnet til å huske ordene til hvert element. Vi bruker en menneskekropp eller tegner det, og vi ber barnet om å fylle ut hullene.

29. Familiemedlemmer

Vi kan ta et familiefoto med så mange kjære som mulig. Neste ber vi barnet å skrive på hvert tegn ordet som representerer ham.

30. Huset

En annen måte å lære å lese på er å vandre barnet rundt hjemmet og be ham om å identifisere de maksimale mellomrom og / eller objekter som kan forholde seg til et brev som vi velger tilfeldig. For eksempel må du uttale alt du ser som inneholder bokstaven E.

• Du kan være interessert: "Dysleksi: årsaker og symptomer på lesevansker"