Reaktive vedleggsdiabetes symptomer, årsaker og behandling

Et kyss, en klem, en kjærtegn ... Alt dette har noe til felles: i de fleste tilfeller blir de utført med kjærlighet, og de fleste av oss vekker følelser av varme og kjærlighet. Tenk deg et øyeblikk at vi aldri har mottatt noen i barndommen. Eller at vi har gjort det, men uten å vise noen kjærlighet eller følelser i den. Tenk også på at vi alltid har følt sekundær, uviktig for våre nærvær. Hvordan ville vi føle? Hvordan ville vi forholde oss til andre?

Det ville ikke være rart at dette ville føre til alvorlige begrensninger, noe som ville markere og hindre utviklingen som mennesker og våre sosiale forhold. Dette er hva som skjer med de med reaktiv vedleggsforstyrrelse. La oss se hva det består av.

• Relatert artikkel: "De 16 vanligste psykiske lidelsene"

Reaktiv vedleggsforstyrrelse: hovedsymptomer

Reaktiv vedleggsforstyrrelse er en av de lidelsene som er relatert til traumer og stressfaktorer. Det er også en ny lidelse inkludert i den nyeste versjonen av håndboka til klinisk psykologi og psykisk referanse, DSM 5.

Reaktiv vedleggsforstyrrelse er preget av tilstedeværelse hos barn over 9 måneder av et mønster av atferd der Det er en høy emosjonell og affektiv inhibering mot sine omsorgspersoner, ikke ser etter og til og med unngår kontakt og trøst i dem selv når det er noe stimulus eller situasjon som skremmer dem eller forårsaker smerte eller rastløshet. Generelt føles emnet uviktig og verdsatt, og har ikke et sterkt følelsesmessig forhold med dem.

Dette mønsteret av hemming opprettholdes ikke bare omsorgspersoner, men også sosialt, emosjonelt reagerer problemer med å uttrykke det sosiale miljøet og ganske ofte manifestere irritabilitet, tristhet eller frykt for omsorgspersoner selv i situasjoner som ikke utgjør en trussel mot dem. De uttrykker ofte få positive følelser eller følelser i sosial samhandling.

Symptomene beskrevet over kan observeres før fem års alder, og det er viktig å merke seg at bare kan diagnostiseres i tilfelle at de diagnostiske kriteriene for autisme ikke er oppfylt. I denne forstand er det enkelt observere en viss likhet mellom noen aspekter av symptomatologien til begge lidelsene, men det er store forskjeller. En av dem er årsaken, som i tilfelle av reaktiv vedleggsforstyrrelse har blitt identifisert og faktisk inngår i dens diagnostiske kriterier.

• Relatert artikkel: "Theory of Attachment og båndet mellom foreldre og barn"

årsaker

Årsakene til reaktiv tilknytningsforstyrrelse, faktisk behov for det å bli diagnostisert, er hovedsakelig i manglende omsorg i løpet av de første årene av livet. Faget har ikke fått nok kjærlighet eller leverte sine følelsesmessige behov og om omsorg, kjærlighet og beskyttelse og / eller de grunnleggende fysiologiske.

Det er vanligere i familier hvor foreldrene har dårlige foreldreferdigheter, eller hvor de pleier å ikke uttrykke følelser. Det er vanlig for familier å være ustrukturert, som ikke tilbyr eller supplerer barnets grunnleggende behov.

Du kan også ha gitt vold, om ikke fysisk eller ikke direkte eller barnet i spørsmålet, eller seksuelle overgrep. Men dette betyr ikke at det ikke kan oppstå i familier uten store vanskeligheter sosioøkonomisk status, som er den definerende at ikke fornøyd eller har unnlatt å tilstrekkelig møte behovene for kjærlighet, eller har vært altfor ambivalent i uttrykk for affektivitet mot det aktuelle emnet.

De kan også ha dette mindre lidelse som har gått gjennom flere endringer av primær omsorgsperson (for forvaring problemer), eller de som har blitt utdannet i institusjoner og sammenhenger som barnehjem eller sponsing som ikke har brukt nok tid med dem og heller ikke tar tilstrekkelig dine affektive behov. Du må huske på at Opplevelsen av disse forholdene trenger ikke å forårsake en lidelse.

• Relatert artikkel: "6 nøkler for å overvinne en vanskelig barndom"

behandlinger

Behandlingen av reaktiv vedleggsforstyrrelse er komplisert og krever en tverrfaglig tilnærming der fagfolk fra psykologi, medisin, sosialhjelp, utdanning og felt kan konvergere.

Det er nødvendig at faget kan etablere en solid link med en henvisningsperson som gir følelsesmessig støtte. Derfor ofte fag med denne lidelsen vil dra nytte av familieterapi, vender ikke bare emnet, men å prøve AAK foreta nødvendige pedagogiske retningslinjer i tilfeller der det er etablert foreldre ferdigheter underskudd.

Det er viktig å arbeide den affektive komponenten med barnet. I denne forstand vil det være veldig nyttig bruk av terapier som er dedikert til å styrke selvtillit i faget, så vel som trening i sosiale ferdigheter. Den kognitive omstruktureringen vil tillate å endre de dysfunksjonelle kognisjonene som subjektet kan ha med hensyn til den sosiale forbindelsen.

Vi bør også huske på at noen ganger skjer i en kontekst av alvorlig forsømmelse av barnets behov, selv i situasjoner som utgjør en fare for liv av faget. som eksistensen av avhengighet av rusmidler av foreldre. I dette aspektet Det kan være nødvendig å fjerne forfølgelse eller forvaring av en dommer enten midlertidig eller permanent.

Bibliografiske referanser:

• American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisk og statistisk håndbok for psykiske lidelser. Femte utgaven. DSM-V. Masson, Barcelona.