Dyremishandling hos mindreårige, barns ting?

Når en sak av dyr grusomhet vises i media, de fleste spørsmålet hvorfor noen ville gjøre noe slikt, å være mye mer sjokkerende når forfatteren er en minor. Således er det normalt at mange ukjente forekommer på emnet. Hvorfor myrder noen barn dyr? Hva går gjennom hodene sine? Er det et spill for dem? Er de "ting" av barn?

I de siste 40 årene har mange forskere fra ulike deler av verden forsøkt å svare på disse spørsmålene, blant annet på grunn av den økte dyrebevisstheten i samfunnet. Faktisk, mange av dem fortsatt kan ikke besvares entydig, fordi da undersøkelsene er utilstrekkelige for å forstå dimensjonen av problemet, noe som kan tilskrives blant annet at angrepene er produsert spesifikt til en egen art til vår, hva kan kalles speciesism.

Hva mener vi med grusomhet til dyr?

Men ... hva kan egentlig kvalifiseres som "grusomhet mot dyr"? Den mest aksepterte definisjonen i den vitenskapelige litteraturen er den av en av de mest anerkjente forskerne i dette området, Frank R. Ascione: "Sosialt uakseptabel oppførsel som med vilje forårsaker unødig lidelse, smerte eller nød og / eller død av dyret".

er ikke inkludert, derfor, og selv forårsake unødvendig lidelse for dyrene, mer sosialt akseptert som intensivt oppdrett ending i slakterier atferd, juridiske jakt, oppdrett av dyr for pelsen, vitenskapelige eksperimenter med dyr viser med dyr (tyrefekter, sirkus, dyreparker ...). Definisjonen av grusomhet til dyr bør imidlertid ifølge flere forfattere også omfatte handlinger av misbruk ved uaktsomhet når det er intensjon om å forårsake skade.

Hvorfor noen barn myrder dyr?

Etter å ha intervjuet flere unge aggressorer, forskerne Ascione, Thompson og Black De foreslo i 1997 forskjellige svar på dette spørsmålet basert på de underliggende motivasjonene som de yngste kan ha når de angriper dyr innenlands eller vill.

Ifølge disse forfatterne, barn / ungdom som myrder dyr gjør det i utgangspunktet av disse årsakene:

• Å tilfredsstille din nysgjerrighet / utforskning (for eksempel dyret er skadet eller drept i ferd med å bli undersøkt).

• Peer gruppe trykk (for eksempel som en prosess med ritualistisk innvielse for å komme inn i en bestemt gruppe ungdommer).

• Å øke stemningen (for eksempel å bekjempe kjedsomhet og / eller depresjon).

• Seksuell tilfredstillelse (kjent på engelsk som "bestialitet").

• Tvungen misbruk (P. Eg., Er barnet tvunget til å misbruke dyr for en annen, svært vanlig i tilfeller av vold i hjemmet, hvor barnet kan bli aggressive dyret for å hindre en mer smertefull / langsom død av samme mektigste person en del av den mektige personen).

• Animal fobi (den mindreårige dreper eller gjør vondt for dyret som en forebyggende streik).

• Post-traumatisk spill (den mindre gjengir scener med høy voldelig ladning som følelsesmessig utslipp).

• Trening for mellommenneskelig vold med mennesker (f. eks. den mindre utøver sin teknikk med dyr før han våger å skade folk).

• Kjøretøy for følelsesmessig overgrep (for eksempel skade et familiemedlems kjæledyr for å skremme ham).

Andre forklaringer

Andre forfattere legger til noen motivasjoner fra intervjuer med innsatte i Kansas og Connecticut, som hadde angrepet dyr i ungdomsårene / ungdommene. Alle eksemplene er ekte:

• For å kontrollere dyret (er ment å eliminere atferd av dyret som ikke behager, for eksempel sparke testiklene til en hund for å slutte å gøte).

• Å få hevn på dyret (for eksempel hevn på en katt som har kløftet sofaen ved å brenne den i live).

• Å tilfredsstille en fordommer mot noen spesifikke arter eller rase (veldig vanlig hat av katter).

• Å uttrykke den menneskelige aggressiviteten gjennom dyret (for eksempel forårsaker skade på dyret for å forberede hunden til kamper med andre dyr.

• For moro og å sjokkere andre (for eksempel knytte to katter på halen og brenne dem for å se hvordan de løper på en desperat måte).

• Sadism ikke spesifisert (Ønske om å skade, torturere og / eller drepe et dyr uten å ha fått noen provokasjon og uten a priori fiendtlig stemning mot dyr, slakt for nytelse, nyte prosessen med døden). Disse barna ville være de som hadde den verste prognosen.

Er de "barns ting"?

På et psykologisk nivå, Dyremishandling forteller oss at det er kognitive dysfunksjoner (feil måter å tolke makt og kontroll på) og / eller miljø i mindreårige. Det er flere forfattere som gjennom historien har advart om dette fenomenet som en indikator på psykologisk ubalanse (for eksempel Pinel i år 1809, eller Margaret Mead i 1964).

Faktisk inkluderte den amerikanske psykiatriske foreningen i 1987 dyre grusomhet som en av de 15 symptomene på den velkjente Child Behavior Disorder. I tillegg er barn som begår grusomhet for dyr, mer sannsynlig å ha atferdsproblemer mer alvorlige enn de med andre symptomer.

Dyremishandling og andre former for konflikt

Det er også viktig å merke seg det grusomhet for dyr er relatert til vold i hjemmet, med seksuelt misbruk av barn og blant annet mobbing eller mobbing.

Barn utsatt for vold i hjemmet og / eller som blir misbrukt (enten fysisk, seksuelt eller psykologisk) har en tendens til å være mer voldelige mot dyr enn barn som ikke har gått gjennom slike ugunstige situasjoner. Disse barna kan uttrykke smerten i sin egen viktighetsprosess gjennom misbruk av de mest sårbare ofrene: dyr.

Med andre ord: Animalsk grusomhet i barndommen kan være et advarselsskilt da familien / skolemiljøet er voldelig eller fornærmende for barnet, så det er tilrådelig å være spesielt oppmerksom på barnet så snart en situasjon av dyreavhengighet finner sted.

Derfor bør disse handlingene ikke betraktes som et enkelt passasjerspill av barn eller avspille deres betydning; bak disse episodene av grusomhet kan bli oppdaget mange traumatiske situasjoner der barnet har vært offeret.

Hvordan kan dyremishandling forhindres??

Forskning har vist at utdanne barn sender positive verdier for alle levende vesener på planeten er et svært viktig element mot forebygging av grusomme handlinger mot dyr og behandling, legge til rette for utvikling av empati selv mot menneske.

Disse utdanningsprogrammene bidrar til å utvikle ansvarsfølelse, bekymring for andre, i tillegg til å samarbeide i utviklingen av selvtillit, sosialisering og samarbeid.

Implikasjonene dette har på en global skala er klart: hvis du tar hensyn til grusomhet mot dyr som en betydelig form for angrep og / eller utvalg av antisosial atferd, det videre i forståelse og forebygging av juvenile vold og voksen.

Interessante lenker:

"Tre mindreårige løpe bort fra sentrum av Abegondo og drepe 40 kaniner" (La Voz de Galicia)
"En gruppe mindreårige skremte naboene til Marinaleda etter å ha drept nesten 30 dyr" (El Correo de Andalucía)
"PACMA fordømmer barna som sparket en kattunge i Cuenca" (Huffington Post)

Bibliografiske referanser:

• Arluke, A., Levin, J., Luke, C. & Ascione, F. (1999). Forholdet mellom dyremishandling og vold og andre former for antisosial adferd. Journal of Interpersonal Violence, 14 (9), 963-975. doi: 10.1177 / 088626099014009004

• Ascione, F.R. (1993). Barn som er grusomme mot dyr: En gjennomgang av forskning og implikasjoner for utviklingspsykopatologi. Anthrozoös, 6 (4), 226-247. doi: 10.2752 / 0892793393787002105

• Ascione, F.R., Thompson, T.M. & Black, T. (1997). Barndomsgrusomhet til dyr: Vurdere grusomdimensjoner og motivasjoner. Anthrozoös, 10 (4), 170-177. doi: 10.2752 / 0892793977787001076

• Ascione, F.R. (2001). Dyrmisbruk og ungdoms vold, US Justisdepartementet, Justisdepartementet, Washington: Kontoret for ungdomsrett og forebygging av sykdommer.

• Baldry, A.C. (2005). Dyremishandling blant preadolescents direkte og indirekte offer på skolen og hjemme. Kriminell oppførsel og mental helse, 15 (2), 97-110. doi: 10.1002 / cbm.42

• Duncan, A., Thomas, J.C., & Miller, C. (2005). Betydningen av familiefarefaktorer i barndomsutviklingen grusomhet hos ungdom gutter med oppføringsproblemer. Journal of Family Violence, 20 (4), 235-239. doi: 10.1007 / s10896-005-5987-9

• Hensley, C. & Tallichet, S. E. (2005). Dyrens grusomhet: Vurdering av demografiske og situasjonelle påvirkninger. Journal of Interpersonal Violence, 20 (11), 1429-1443. doi: 10.1177 / 0886260505278714

• Luk, E.S., Staiger, P.K., Wong, L., & Mathai, J. (1999). Barn som er grusomme mot dyr: En revidere. Australia og New Zealand Journal of Psychiatry, 33, 29-36. doi: 10.1046 / j.1440-1614.1999.00528.x