Generelle aspekter ved klinisk psykologi

Klinisk psykologi er en relativt ny disiplin (Hersen & Walker, 1998, s. Vii), mens disiplin kan spores tilbake til de siste dagene av det 19. århundre, differensiering mellom aktiviteten til akademia og profesjon kommer bare under andre verdenskrig verden, for de som ønsket et alternativ studie annerledes enn vitenskapelige atferdsmedisin og psykiatri som sådan de kunne tilby, i de tidlige stadier av klinisk psykologi streket testen, så det kom til å assimilere kliniske psykologer og menn av testene, som bare gjorde noen muntlige psykoterapeutiske inngrep og dette under oppsyn av en lege. Det måtte forventes at flere psykologer kom fram, slik at yrket som sådan hadde litt autonomi, som oppstår med de ulike studiestrømene i psykologien, ble det også utviklet korte psykoterapier, og andre behandlingsformer ble utviklet i løpet av de årene.

Var de store fremskritt i forståelsen av hjernen og psykososiale faktorer involvert i sykdom og velferd som har bidratt til fremveksten av to store delområder innen klinisk psykologi, klinisk nevropsykologi og klinisk helsepsykologi, med sin store bidrag til området.

I denne artikkelen av PsychologyOnline oppdager vi alt om De generelle aspektene ved klinisk psykologi, ¡ta notat!

1. Introduksjon til klinisk psykologi
2. Definisjon av klinisk psykologi
3. Generell analyse av klinisk psykologi
4. anbefalinger
5. konklusjon

Introduksjon til klinisk psykologi

Kliniske psykologer i dag anses som ansvarlige for diagnose og behandling av ulike psykologiske problemer ("Psychology", 2009), det vil si en anvendt og samtidig vitenskapelig måte å behandle og studere atferd og mentale prosesser på, men denne gangen i et klinisk område og løse daglige problemer, problemer som evaluering, behandling, gjennomføring av psychotherapies og forskning blant de store bruksområdene som disiplinen tillater.

den kliniske psykologer tiden forstått som brukes til praksisen som studerer og behandler mentale og atferdsmessige problemer, forskere også de som anses mest alvorlige, som arbeider med mennesker med ulike problemer og ulike lidelser, psykoterapi og psykologisk vurdering er to verktøy mest nevnt ved bruk av kliniske psykologer.

Mens det er sant at klinisk psykologi i de fleste tilfeller fungerer i en tverrfaglig måte med psykiater, fastlege, rådgiver eller sosialarbeider blant andre er en disiplin i sin egen forlengelse, som også bruker input fra andre områder psykologi som sosialpsykologi for eksempel.

Kliniske psykologer integrerer vitenskap, teori og klinisk kunnskap med det formål å reentere, forebygge og forbedre psykologiske dysfunksjoner og fremme et subjektivt velvære og en riktig personlig utvikling. For eksempel med hensyn til sosialpsykologi og nevnt som et eksempel på tverrfaglig arbeid og hvordan klinisk psykologi passer og bruker forskning fra andre områder av psykologi, er det nå en bred bro av undersøkende samspill mellom psykologi klinisk og sosialpsykologi, med arbeidsplasser i hvert påvirke arbeidet i en annen ( "sosial og klinisk psykologi," (Hersen & Walker, 1998, s. 298) området, forteller dette oss mye fordi forståelse av normale og unormale tilstander Mennesket er ikke et aspekt av bare ett område, men av dem alle sammen, men det er i klinisk psykologi hvor anvendelsen av forskningen og kunnskapen som er oppnådd av andre områder av psykologi, blir satt i bruk, når den kliniske psykologen benytter seg av fra psykometri for å gjøre evalueringer, fra psykoterapi eller behandlinger for å behandle problemer, fra observasjon og forståelse av saker til forskning , det er der du nærmer deg fokuspunktet i søket etter de gjensidige aspektene, som kan forbedre eller bidra til forbedring av menneskers livsstil.

Definisjon av klinisk psykologi

Konseptet av menneskelig natur som en tøff sett evner og mekanismer stand til observasjon og refleksjon forståelig og facilitables i deres riktige funksjoner prinsipper er viktig å forstå forutsetningene for klinisk psykologi hviler (Brugger, 2008), er det for å forstå menneskets natur , av dets virkningsmekanismer, er dets funksjoner der hovedinteressen for klinisk psykologi ligger og fokuspunktet for enhver kliniker som ønsker å fullt ut forstå alle de kliniske og atferdsmessige implikasjonene i mennesket.

Mennesket er et komplekst konglomerat av ulike parter å arbeide sammen for å holde den levende menneske, fra en rekke grunnleggende funksjoner som kan kalles instinktive som reproduksjon av ty til mer komplekse funksjoner som kognitive funksjoner som , som involverer aspekter som resonnement og logikk, samt minne og oppfatning.

Klinisk psykologi alteret med det største antall utøvere i vitenskap d psykologi er også derfor en av de områdene største forsknings fra alle områder, gitt sin karakter av å være en nysgjerrig og kompleks blanding av vitenskap, klinisk praksis, forskning og kunst tjeneste klinisk psykologi er en viktig del av moderne psykisk helseteam, og enda mer, og være på tverrfaglig praksis eller enfaglige klinisk psykologi spiller en betydelig rolle i behandlingen råd, forskning, anvendelse av psychotherapies og målingstester, samt i undersøkelsen av atferd i normale såvel som unormale miljøer.

Mens det er sant at psykopatologien er det området som oftest omhandler unormal psykologi, dens implikasjoner, årsaker, også klinisk psykologi gir gode bidrag, fordi det er kliniske psykologer som er med mennesker som lider av sykdommer i dag, som søker undersøkelsene av psykopatologien og samtidig fremme egen forskning både med klinisk visjon og uten det.

Klinisk psykologi er en fokuspunkt for atferd siden det er i kliniske miljøer hvor folk med det største konglomeratet av problemer i situasjoner knyttet til velvære, helse og stress, møtes i alle psykologi, siden psykologi fokuserer på studiet, forståelse og behandling av sinn og oppførsel knyttet til velvære og helse og som bedre enn kliniske psykologer å være nær dette målet som forenkles i deres daglige praksis, med et bredt spekter av pasienter som lider av små lidelser fra Dag til dag, til mer alvorlige situasjoner som krever dype inngrep som skal behandles.

Husk at i dag innen psykisk helse klinikere er involvert med forstyrret av alle slag, alvorlighetsgrad og varighet (Korchin, 1976, s. 83) atferd, forteller dette oss unormale forhold er observert og studert med for å få til å få et begrep om normalitet igjen og velvære i den enkelte, vanligvis vilkårene for normalitet og avvik er variabel form, men kan bli forstått og objektivt studert og selv i de fleste tilfeller drives med tilbørlig Mulige forbehold mot en forandring, det er løftet og interessen som driver meg til studien og klinisk bruk av kunnskapen om at psykologi med alle sine områder gir oss som verktøy for praksis og forskning.

Generell analyse av klinisk psykologi

Klinisk psykologi kan defineres etter studiet av dets variabler som disiplinen som bruker prinsippene og kunnskapen om generell psykologi å evaluere og forstå individuell atferd, å gi anbefalinger om det, eller å engasjere seg i aktiviteter som er utformet for å bidra til endring av oppførsel og atferdsforskning, innenfor regelmessighet og forutsigbarhet av individuell oppførsel (Hadley , 1958, s. 6), dette er en definisjon at hvis vi ikke definerer det som klinisk, kan det godt brukes til andre spesialiserte områder av psykologi, siden alle områder som har en tendens til spesialisering, bruker prinsippene og kunnskapen som allerede den generelle psykologien har bidratt til i undersøkelsene, er psykologien på noen måte knyttet til studien av atferd generelt, mens det i det kliniske omfanget vektlegges i studiet av den enkelte atferd, da disse utfører sine funksjoner i sammenheng med alle deres livet.

Hver klinisk psykolog og rådgiver bør vurdere hver enkelt og unikt problem, den brukes av klinikeren må opprettholde at individualitet metoden, er oppførselen et resultat av den enkeltes samspill med sine omgivelser, slik at det er eksterne krefter fra s miljø som induserer deres oppførsel, men det er også krefter som kommer fra seg selv som også induserer visse atferd og som er individuelle.

vanligvis, Psykologi handler om forståelse, spådommer og til slutt kontrollerende atferd, innen klinisk psykologi legger vekt på forståelse og evaluering av individuell oppførsel for å bidra til modifikasjon eller mulig kontroll.

Oppdagelsen av empiriske sammenhenger og prinsipper i alle felt av forskning er avhengig av en felles metodikk, for å være sikker, har klinisk psykologi sine egne teknikker for å gjøre observasjoner og målinger, disse teknikkene, samt en spesiell vokabular og hva slags problemer skille klinisk psykologi fra andre disipliner (Shaffer & Lazarus, 1952, s. 32), typene variabler ble studert ved kliniske skiller seg fra de for leger og verktøy er også anvendes, men det aspekt som holder sammen de vitenskaper er den generelle metode som gjør at vi kan generere mer kunnskap, må vi vite at det er store aspekter som skiller klinisk psykologi og måling av individuell personlighet fra andre fagområder, men vi bør også vite at evalueringer og tester, intervjuer og de enkelte måleinstrumenter som tilhører klinisk psykologi har blitt tilpasset til andre situasjoner og applikasjoner praksis.

Kliniske psykologer lage et unikt og verdifullt bidrag til tjeneste for individuelle aspekter, grupper og samfunnet for øvrig, som kombinerer vitenskapelig og anvendt ferdigheter, kliniske psykologer er i stand til å praktisere, vurdere sin praksis, og utvikle nye metoder og standarder for praksis (Vallis & Howes, 1996), i de øyeblikkene som går, er når du må verdsette enda mer kliniske ferdigheter psykologer, i dag når helsevesenet er dyrt for stater så vel som for mennesker, og når Gitt det utallige antall helseproblemer, kreves flere og mer effektive metoder for håndtering av disse situasjonene.

Deretter er et bord inkludert der vi forsøker å skissere generelt de mest kjente anvendelser av klinisk psykologi:

• Individuell, gruppe- og fellesskapsevaluering.
• Tiltak omfatter: biofeedback, hypnose, operante teknikker for å øke eller eliminere atferd, avslapping og pusteteknikker, eksponering, stress vaksinasjon, sosiale ferdigheter, kognitive ferdigheter, problemløsning, veiledning, bruk av psicofarmacia avhengig situasjonen osv.
• Anvendelse av de ulike funksjonene i psykofarmakologi og nevrofarmakologi, i relaterte aspekter i en rekke kliniske situasjoner, som for eksempel avhengighet, angst, depresjon, blant andre. -intervensjoner i samfunns- og helseprogrammer.
• Intervensjoner for emosjonell regulering og psykoterapi.
• Inngrep i områder som par terapi og familieintervensjoner i katastrofer, søvnforstyrrelser, snus og narkotika, patologiske spill, depresjon, personlighetsforstyrrelser, hyperaktivitet, barndommen angst, språk og forbundet med stress samt nevropsykologisk, kreft, AIDS, klinisk smerte, spiseforstyrrelser, rettspsykologi, mosjon, livskriser, misbruk, aldring, sorg, karriererådgivning, psykopatologi flere også ulike atferds og psykosomatiske lidelser knyttet til helse og atferd.
• Tverrfaglig samarbeid på klinisk område.

Noen generelle prinsipper Michael Vallis og Howes Janice (Vallis & Howes, 1996), forteller oss at klinisk psykologi er et bredt felt av praksis og forskning i psykologi som gjelder psykologiske prinsipper til vurdering, forebygging og rehabilitering en serie situasjoner. Inkludert helse, risikofaktorer i oppførsel og alt som relaterer seg til velvære, dette gjennom begge deler vitenskapelig forskning, med fokus på søket etter generelle prinsipper og den kliniske tjenesten som fokuserer på studier og pasienter, klinisk psykologi andre studier de mellommenneskelige aspekter både som individ og diagnoser, vurderer, behandler, i tillegg til klinisk psykologi er viet til etisk praksis og yrkesutøvelsen, er dette vanligvis de store målene for klinisk psykologi, som i praksis de blir hundrevis.

Det er en enorm forskjell mellom å forstå et fenomen på et teoretisk nivå og begynne å bruke den forståelse som vil gjøre mulige relevante intervensjoner mulig (Sarason, Levine, Goldenberg, Cherlin og Bennett, 1966, s. 170), dette problemet Overføring av kunnskap fra vitenskapsteori til profesjonell praksis er ikke noe eksklusivt for psykisk helsefag eller oppførsel, det er i de fleste fagområder, men for åpenbare betingelser er det i mennesket hvor situasjonen blir mer kompleks og applikasjoner bør være mer skeptiske og forsiktige enn i noen annen applikasjon. I kliniske psykologer bør vite avhjelpe situasjonen forstå når og hvordan overgangen fra teori til praksis må gjøres, dette å forstå dynamikken i hvert enkelt tilfelle, for å forstå den type nødvendige inngrep som sådan. Den kliniske psykologen må dømme hva som skal gjøres for å hjelpe folk med å håndtere problemene som oppstår i deres liv.

Klinisk psykologi har flyttet fra sin historiske tilbake på 1950-baser når kliniske psykologer jobbet nesten utelukkende i psykiatriske miljøer, og gir terapi i en rekke situasjoner med en viss rekkevidde av pasienter, inkludert de som fysisk syk (Bennett, 2000, s. xi), har dette endret seg, og nå kliniske psykologer ikke understreke bare på psykisk helse, selv om det fortsatt er et viktig område for studier og arbeid er ikke begrenset til praktisering av klinisk psykolog, nå psykologer i Området utvikler seg også på områder som rehabilitering, klinikker for smertestyring, de har også spredd seg innenfor undervisning, opplæring og oppfølging av arbeid blant annet et stort utvalg av situasjoner som nå klinisk psykologi opptar.

Det er godt verdsatt hos klinikere at orientering fører dem til å utføre en undersøkelse av pasientens nåværende problemer som en nøkkel til psykoterapi, klinikere bruker evalueringen for å forstå hva som bringer pasienten til terapi (Ey & Hersen, 2004, p 3), hjelper evalueringen til å forstå hvilken intervensjon som vil være den mest effektive og positive, også ved hjelp av evalueringen, kan resultatene og fremskrittene under tiltakene måles.

Psykoterapi kan intervensjoner best kjent er definert som behandling av mentale og følelsesmessig ved hjelp av psykologiske metoder ( "psykoterapi", 2009), blir forstyrrelser psykoterapi ikke inkludert i gruppen av medikamenter, anvendelse av elektro beslag, men er definert som et eget område selv om de kan brukes sammen. Her er en liste over metodene eller De mest kjente terapiene av intervensjon og endring av atferd:

• Teknikker som tillater styrking av atferd gjennom stimuli eller andre teknikker basert på forsterkning av positive atferd eller situasjoner. Videre produserer teknikker reversere endre forsterkningen er det også finnes teknikker for å svekke misbruk, teknikker som gir opphav aversjon eller andre forhold som gir endrer de negative eller forsterke det som betraktes som positiv.
• Intervensjonsprogrammer med intervensjonsprogrammer med definerte og spesifikke mål som for eksempel en gruppe av befolkningen, som kan ha mål som løsningen av familieproblemer, generering av psykososiale ferdigheter, selvkontroll blant andre aspekter som kan behandles.
• Teknikker som tillater genererende atferd, etablerer diskriminering av noen stimuli, gjennom kjetting, modellering eller modellering av atferden eller situasjonen.
• Verbal intervensjonsteknikker.
• Kognitive terapier og teknikker som Becks kognitive terapi eller Ellis er emosjonelle rasjonelle.
• psykodynamiske teknikker som kan gjøre bruk av psykoanalyse, terapi psykofarmaka, som brukes kun i alvorlige tilfeller, og når andre behandlinger har mislyktes, bør det legges til at det finnes et stort antall teknikker og behandlinger som for eksempel bruk av terapi basert på buddhisme for eksempel, hvert år utvikles nye teknikker og intervensjonsstrategier.

Det har lenge vært verdsatt integrering av kroppen og hjernen er helt henger sammen, tanker og atferd styres av en uordnet tankene har brakt pasienter til oppmerksomhet fra helsepersonell, som har forsøkt å endre dysfunksjonelle atferd med medisinsk behandling eller med psykoterapi, er relativt ny, men kombinasjonen av både behandlinger har vist seg svært effektiv (Glick, 2004), bør dette antydet at i klinisk praksis, integrering av metoder for intervensjon kan være mest effektive.

anbefalinger

Klinisk psykologi er et yrke som er fortsatt i sin barndom, kan noen plasser den på hans oppvekst (Ussher & Nicolson, 1992, s. 1), mens andre yrker kan spore sin fortid til tider veldig, veldig gamle som er tilfellet av medisin og understreke sin vitenskapelige opprinnelse i Hippocrates 'verk, klinisk psykologi i motsetning til å ha blitt grunnlagt på en nylig måte.

Klinisk psykologi er ansvarlig for forskning, diagnose, evaluering, prognose, behandling, forebygging og rehabilitering av problemer som påvirker mennesket, generelt sett ethvert problem som forårsaker lidelse eller ubehag for mennesket, kanskje vår større visjon og større interesse må være på en måte som klinisk psykologi er utviklet på en voksen måte som vektlegger i søknaden, etterforskningen og alle relaterte aspekter, i tillegg til å fremme seg i aspekter av tverrfaglig samarbeid, bedre verktøy for diagnose og evaluering og et fremskritt innen anvendt forskning i generell psykologi med sikte på bruk i det kliniske området.

Verden i dag krever mer enn noen gang pålitelig klinisk kunnskap og begrunnet, situasjonen for angst og ubehag som ser ut til å finnes overalt, med store naturkatastrofer som starter tusenvis av liv hvert år, og la de overlevende på kanten og stort traumer og frykt for livet, med utbredt vold og konstant angst som eksisterer i mange deler med frykten for å bli den neste drept i en voksende usikkerhet drevet av narkotikasmugling, våpen og andre stoffer i tillegg til den lange rekke psykosomatiske lidelser som eksisterer, og at hvert år er det synes å være mer å legge til listen, lidelser og sykdommer som ofte oppstår bare i livsstil eller usunn atferd i den enkelte, men ikke å bli behandlet bli noe mer seriøst.

Vår oppmerksomhet må Fokus på effektivitet og samtidig etisk og konsekvent bruk av alle våre applikasjoner i området siden psychotherapies og rådgivning til enhver intervensjon klasse i somatiske, psykologiske eller atferdsområdet eller andre områder der klinisk psykologi utfolder seg, alltid med tanke på at velferden til mennesker Det er hovedformålet med vår vitenskap og når det blir brukt, blir det en kunst av tjeneste.

konklusjon

Klinisk psykologi er en kompleks vitenskap gitt bredden til problemer og forstyrrelser som mennesker kan presentere og gitt at den behandler dem i alle aldre og når som helst i menneskeliv. Klinisk psykologi prøver å redusere eller bli kvitt de følelsesmessige eller fysiske situasjoner som forårsaker lidelse og bort velferd mennesker er alt som i en eller annen måte ikke tillater folk å ha en full og givende liv og velvære helse.

Klinisk psykologi studerer individuell oppførsel av pasienten som ser etter hjelp, bruker deretter en rekke psykologiske verktøy og behandling gjør en evaluativ diagnose som vanligvis gjøres gjennom intervjuer, klinisk historie, livsstil, i tillegg til anvendelsen av en batteritest for å vite visse aspekter av problemet som denne personen, dette for nøyaktighet og effektivitet av etterfølgende behandlinger, dette er hvor av den diagnostiske klinisk psykolog innser dersom pasienten må overføres i tilfelle av en sykdom alvorlig fysikk til en annen helsepersonell.

Som svar på situasjonen skapt av diagnose, kan klinisk psykolog bestemme hva slags inngrep som vil være mer effektivt for pasienten og håndtering av problemet kan godt være noen psykoterapi eller annen form for intervensjon som hjelper gjenopprette velvære i individet, Dette er basert på en konsekvent støtte til gjenoppretting og rehabilitering av helseproblemer eller de maladaptive forholdene som forårsaker menneskelig lidelse.

Klinisk psykologi er en fantastisk integrasjon av vitenskap, praksis og teori i fordel for mennesker, til å forstå, lindre og hindre enhver form for lidelse eller mistilpasning, fokuserer klinisk psykologi på så ulike faktorer som de følelsesmessige aspektene , biologisk, sosial, atferdsmessig, kulturell, emosjonell, intellektuell, familie blant andre gjennom menneskets liv.

Kliniske psykologer forskning, de vurderer en rekke verktøy og gjennomføre tiltak for å forebygge, behandle eller kriminalomsorgens personlighetsforstyrrelser, emosjonelle, psykopatologiske konflikter og manglende kompetanse til å håndtere livssituasjoner alle ment å fremme trivsel, tilpasning og mer generelle vilkår menneskers helse og velvære.