Simulering som forskningsmetode

Simulering som forskningsmetode / Grunnleggende psykologi

Psykologien i språket tar sikte på å utvikle teorier og forklarende hypoteser om språklig oppførsel. Ved bruk av simuleringsteknikker, data som samles om språklig oppførsel leveres av maskiner (digitale datamaskiner). Bruk av simulering i psykologi er avledet fra antagelsen om at det er en funksjonell ekvivalens blant beregningsoperasjoner som kan utføres av menneskelig sinn og de som kan gjøres av a digital datamaskin.

Du kan også være interessert: Metoden i vitenskapelig psykologi

Forskningsmetode

Denne antakelsen, som ubetinget forutsetter ideen om at den nøyaktige natur av den fysiske substrat som understøtter en aktivitet som er relativt irrelevant til en funksjonell karakterisering av denne aktivitet utgjør en av de grunnleggende forutsetninger for samtalen beregningsmessig paradigme.

I de siste to tiårene har språkforskning vært tydeligere til simuleringsmetoder. Denne typen forskning har gitt resultater som er bevis på den første bestillingen for karakterisering av den slutnings språkets natur og også for å demonstrere i hvilken grad beskrivelsene formalisert språklig aktivitet og ulike typer kunnskap og involvert kapasitet dens gjennomføring muliggjør den vitenskapelige forklaringen av denne komplekse oppførsformen.

Kompleksiteten i språklig aktivitet og dens vitenskapelige beskrivelse

Det er ingenting som tilsvarer hva vi kan kalle en enkelt teoretisk homogen "psykologisk tilnærming" i studiet av språk. Det er så mange "psykologer av språk" som forklaringsformer har blitt utviklet i vitenskapelig psykologi gjennom sin historie. Som i andre former for atferd er det mulig å beskrive og forklare psykologisk aktiviteten eller språklig oppførsel fra meget forskjellige planer og perspektiver..

Det fysiske eller nevrologiske planet. Dette beskrivelsesnivået vil innebære en systematisk analyse av det materielle substratet som både menneskelig kapasitet for språk og effektiv språklig aktivitet er basert på, både i makrostruktur og mikrostruktur..

I form makro- Dette fører til perspektiv identifisere og beskrive, for eksempel, sentrale og perifere systemer som er involvert i produksjon og forståelse av lingvistiske tegn og deres forskjellige tilstander i forskjellige perioder av den generiske utviklingen av arter og individer.

Språkspecialisten kunne undersøke korrelasjoner eksisterende mellom anatomiske strukturer av hjernen og språklig oppførsel betong. Fra et perspektiv microarchitectural, psykologen kan analysere grad av spesialisering av visse nevroner eller grupper av nevroner med hensyn til ytelsen av visse spesifikke språklige oppgaver. Den neurobiologiske orienteringen i studiet av språk er vanligvis identifisert med rubrikken av "neuropsykologi av språk".

Flyet av oppførselsbeskrivelsen

Tilsvarer beskrivelsen av oppførselen eller manifest oppførsel av fagene. Det som er interessant å studere i utgangspunktet i forhold til språk er de direkte observerbare handlingene der talesevnene til høyttalerne manifesteres. Disse manifestasjonene kan ikke reduseres utelukkende avledet fra neurofysiologisk aktivitet, men de krever et teoretisk og konseptuelt rammeverk av seg selv, strengt psykologisk. Denne ramme hviler på en vanlig observasjon språk som utelukker henvisning til alle mentalista konstruere og pålegger ekstensjonelle definisjoner av atferd (definisjoner er basert på analyse av forholdet av adferds eller språk språklige gjenstander eller eksterne eller forskjellige fenomener dem / seg selv)

Planen med forsettlige beskrivelser

Fokusere vår oppmerksomhet nå på beskrivelsen av både forslagets eller semantiske innhold i meldingene og holdningen til de språklige brukerne med hensyn til slikt proposisjonelt innhold. Dette perspektivet innebærer også innføring av elementer extralinguistic i beskrivelsen av språket, samt analysen av forholdene som meldingen har med disse elementene. Beskrivelsen av disse aspektene krever at psykologen bruker en mentalistisk ordforråd Det er ikke begrenset til beskrivelsen av åpenbare eller direkte observerbare fakta.

Språk, fra en tilsiktet holdning, kan tolkes som et instrument for representasjon av virkeligheten og mellommenneskelig kommunikasjon som etterligner en annen virkelighet til sin egen og hvis beskrivelse er basert på bruk av psykologiske egenskaper eller predikater mental knyttet til ideer, tro, ønsker eller forventninger til fag som produserer eller forstår språklige meldinger. Tanken om at uttalelser eller verbaliseringer av fagene er ikke så mye under ekstern kontroll av omstendighetene i miljøet som under kontroll av de forsettlige holdninger til fagene som produserer eller tolker dem.

Flyet til datamaskinbeskrivelsene. Fra dette perspektivet, er språket aktivitet sett på som et resultat av å bruke et sett av regler eller algoritmer bestemt datamaskin på typer av symbolske representasjoner som i tilfelle av språket, som involverer både spesifikt språklig eller grammatisk kunnskap som kunnskap eller informasjon mer generell karakter.

I denne forstand språklig aktivitet det tolkes som et resultat av et sett med prosesser eller mentale operasjoner av behandling og manipulering av symboler eller representasjoner som ofte opererer under nivået av bevisstheten til brukerne. Disse mentale operasjonene styres av formelle prinsipper som er uavhengige både av innholdet i meldingene og av troen og forventningene til samtalerne som er involvert i kommunikasjonsutvekslingen. Datamaskinbeskrivelsene bruker også et mentalistisk språk.

Men, i motsetning til planet av forsettlig beskrivelse, Funksjonell karakterisering av disse elementene krever ikke referanse til elementer som er utenfor det språklige systemet, men kan gjøres basert på kriterier som er direkte relatert til intern organisering av kunnskap og / eller det språklige behandlingssystemet. Beregningsbeskrivelser forutsetter bruken av komplekse regelsystemer og abstrakte beskrivelsesprinsipper som kan regne for organisering av kunnskapssystemer og behandling av språklig informasjon i seg selv. På denne måten pålegger de seg en disiplinær avhengighet i lingvistikk og andre formelle vitenskaper.