Setningsforståelse - Prosesskomponenter

Uansett hvor bredt og sofistikert vår leksikalske kunnskap er, og hvor raskt og effektivt de prosesser eller strategier vi bruker for å gjenvinne ordets betydning, ville alt dette være lite brukt hvis vi ikke samtidig hadde muligheten til å organisere eller kombinere betydninger Individuelle leksikon i mer komplekse enheter som setninger, og å analysere og tolke disse komplekse meningsenheter som vi representerer sender fakta og kommunikative intensjoner til våre samtalepartnere. Tilgang til meningen med ordene som utgjør disse setningene er en nødvendig betingelse, men ikke nok til å forstå deres mening.

Introduksjon til setningsforståelse

Tanken er å utarbeide en mental representasjon av det proposisjonelle innholdet i meldinger, forstå derfor en representasjon som spesifiserer predikatene, det vil si handlinger, hendelser eller relasjoner beskrevet av setningen og argumentene eller roller spilt av konseptene eller enhetene som er involvert i slike handlinger eller hendelser.

For å forstå en setning er det nødvendig å bruke kunnskap og strategier som går utover den blotte kombinasjonen av individuelle leksikalske betydninger i henhold til heuristiske strategier og konseptuelle begrensninger og verdslig kunnskap: Det er også nødvendig å analysere strukturen av meldingene.

Disse mekanismene er for det meste ubevisst og operere automatisk og ofte forutsigbar, som noen ganger kan være misvisende: når systemet mener han har oppdaget en strukturell forståelse og semantisk komplett uttrykk har en tendens til å si opp og utførte bønn. Imidlertid, når den mottar den følgende utdrag, advarer prosessoren at dette fragment bør være festet til bønn pågående, slik at det blir tvunget til å endre sin opprinnelige tolkning og utvikle en ny (bønnene til en død eller hagen banen: for eksempel. : Pedro ble kidnappet av en gangster kjæresten hans)

Kort sagt, de semantiske prosessene for å tildele argumenter eller tematiske papirer til bønnene, opprettholder en direkte avhengighet med hensyn til prosessene med strukturanalyse. Et av de viktigste problemene i forståelsen av setninger er nettopp det å bestemme forholdet som eksisterer mellom disse to typer prosesser, det vil si graden av autonomi eller avhengighet mellom dem. Imidlertid er det nødvendig å vurdere en annen type kognitive krav, ikke mindre viktig enn de forrige, at forståelsen av setninger utgjør.

Betydningen av verbale meldinger er ikke uttømt i sin semantiske representasjon eller proposisjonelt innhold, men inkluderer også en pragmatisk eller kommunikativ komponent knyttet til utveksling av intensjoner mellom samtalerne. I den grad illusjonskraften er en annen del av det verbale utsagnet, må det også tolkes av fagpersonen som forstår, og krever derfor en psykologisk forklaring.

Enhver setning er produsert og tolket i en kommunikativ sammenheng: For å forstå dem er det ikke nok å tildele dem en semantisk representasjon av en proposisjonell karakter. I visse tilfeller mangler setningene sannhet (interrogativer og imperativer), og i mange andre er det vanskelig å tolke sin autentiske betydning (ironi, metafor) uten å ta hensyn til konversasjons- eller interpersonell kontekst som omgir dem..

I disse tilfellene kan vi ikke snakke så mye om sannheten eller falskheten til meldingen, men heller om dens tilstrekkelighet eller relevans innenfor en gitt sammenheng. Mens det er klart at for å forstå denne typen budskap er likevel nødvendig å utlede deres syntaktiske og semantiske strukturer, er det ikke mindre enn å få en grundig forståelse av dem må overskride sin bokstavelige betydning og oppdage skjulte indirekte forstand, til slutt som betyr at interessene.

For at forståelsen skal være effektiv, er det nødvendig at høyttaleren og lytteren, i tillegg til en felles språklig kode, deler en serie av Ekstralistisk kunnskap relatert til tale, situasjonen og mentale tilstandene til samtalepartneren. En teori om språkforståelse må løse disse fenomenene ellers utelukkes forklare hvordan mennesker tolker og produsere hverdags kommunikative handlinger som forespørsler, løfter, forespørsler, forpliktelser, ironi, humor eller metaforer, saker alle av indirekte tale eller pragmatisk merket.

Setningsbehandlingskomponenter

Setningsforståelse består av to prosesser: syntaktisk analyse og semantisk tolkning. Syntaktisk analyse: parsing, kognitiv prosess som består i å tildele en struktur av bestanddeler til setningen. For dette er det nødvendig å etablere strukturelle relasjoner mellom ordet og blant andre bredere sentimentelle bestanddeler Semantisk tolkning: prosess med tildeling av tematiske papirer til sententielle bestanddeler for å gjenopprette proposisjonell proposisjon av setningen.

Hver setning i setningen må ha en semantisk rolle, og alle disse papirene må organiseres rundt et predikat som definerer budskapets semantiske struktur. Altman Mens parsing innebærer tildeling ordklasser og strukturelle bestanddeler av setningen (uavhengig av dens betydning) relasjoner, er tolkningen integrering av informasjon gitt av bestanddelene selv og strukturelle avhengigheter som eksisterer mellom dem i en intern representasjon av hendelsene beskrevet i setningen.

Dette skillet er langt fra enstemmig akseptert av språkforstående studenter, siden det gir grunn til å forsvare postulatet at syntaktisk analyse er en autonom prosess med hensyn til den semantiske tolkningen i språkforståelsen (og fordi hvis de er enige om å sprekke) En forutsetning for å tolke noen språklig erklæring er å få tilgang til betydningen av leksikalske stykker som gjør det opp. Deretter må lytteren oppdage de funksjonelle relasjonene mellom disse leksikalske betydninger, med sikte på å tilordne en struktur til ordsekvensen som danner setningen.

Endelig er det nødvendig å tilordne en global mening til oppsigelsen, noe som innebærer å oppnå en mental representasjon av den formulert i en kode av en annen natur. Det vil si at behandlingskomponentene er:

1. Segmentering av en representasjon Innføring i strukturelle enheter: Slike klausuler eller setninger, som betyr å bestemme grensene mellom disse enhetene og gruppere ordene som tilhører hver enhet (det vil si splitte setningen i stykker som går sammen)
2. Tilordning av strukturpapir eller syntaktiske etiketter til de segmenterte språklige bestanddelene. Den grammatiske kategorien av leksikalske stykker som utgjør kjerner av syntagmas, er anerkjent, med sikte på å etablere identiteten til disse. Dette tjener i sin tur til å identifisere hvilken rolle hver komponent spiller i setningens struktur (nominelle, verbale, adjektiv-setninger ...)
3. Etablering av avhengigheter eller relasjoner mellom segmenterte og merkede bestanddeler: Denne prosessen innebærer rekonstruksjon av den hierarkiske strukturen av syntaktiske bestanddeler eller syntagmatisk markør. Den syntagmatiske markøren reflekterer strukturelle relasjoner mellom de ulike delene av setningen, som indikerer nivået av hierarki hvor hver bestanddel er funnet og avhengighetsforholdene som eksisterer mellom dem (analysen av livssyn)
4. Syntaktisk-semantisk kopling eller søke etter korrespondanse mellom syntaktiske roller og tematiske papirer. Denne prosessen representerer det siste trinnet av parsing, det involverer transformasjonen av den strukturelle representasjon av setningen i en propositional fremstilling konseptuelt definert. (fange meldingen) Debatten ser ut til å vite i hvilken grad disse prosessene påvirker de mest strukturelle prosessene for konstruksjon av syntagmatisk markør. Det er uklart i hvilken grad den semantiske info finnes i den konseptuelle representasjon av verb i setningen kan stille på forhånd de mest sannsynlige alternativene syntaktiske og semantiske passende verb preferanser, direkte påvirke allokeringsprosesser struktur. Dette problemet er analog med hevet på området behandling av tvetydige ord når man diskuterer hvorvidt påvirkning av sammenhengen finner sted ved en forholdsvis tidlig eller sent stadium av gjenkjennelse leksikon.
5. Konstruksjon av setningens propositional representasjon. For å konstruere setningens proposisjonelle fremstilling er det ofte nødvendig og uunngåelig å ta til seg informasjon som ikke er eksplisitt tilstede i den. For å forstå ordentlig bestemte setninger, og fremfor alt å integrere dem riktig i sammenheng med diskursen, må emnet gjøre semantiske påvirkninger, det vil si å innlemme i representasjonen av setningens betydning, visse opplysninger som ikke er uttrykkelig nevnt i dem.

De blir hevet tilsvarende to viktige problemer: i første plass, Den ene av å forklare på hvilken måte og i hvilket øyeblikk behandlingen er, har tilgang til den implisitte informasjonen som hypotetisk inngår i den semantiske representasjonen av uttalelsen; og i andre plass, det å sette en grense på antall innledninger som den semantiske prosessoren må utføre i hvert øyeblikk av forståelsesprosessen for å unngå en overdreven inflasjon av representasjon som overskrider systemets bearbeidingskapasiteter.

.