4 måter hvor barndommen påvirker din personlighet

Våre sinn er ikke stive som stein, men de er definert av stadig utvikling. Men denne prosessen ikke bare avhengig av vår alder (det faktum akkumulere år av livet), men de erfaringene vi har hatt, det vi lever i person. I psykologi, er avstanden mellom personen og miljøet der de bor, i psykologi, noe kunstig, en differensiering som eksisterer i teorien fordi det bidrar til å forstå ting, men i virkeligheten er det ikke.

Dette er spesielt merkbar i hvilken innflytelse våre barndommer har på personligheten som definerer oss når vi når voksenalderen. Så mye som vi har en tendens til å tro at det vi gjør, gjør vi det fordi "vi er som dette" og det er det, sannheten er at både vaner og måter å tolke virkeligheten som vi har vedtatt i barndommen, vil ha en viktig effekt på vår tenkemåte og føler deg en gang tidligere ungdomsårene.

• Relatert artikkel: "Forskjeller mellom personlighet, temperament og karakter"

Slik påvirker barndommen vår utvikling av personlighet

Personligheten til et menneske er det som oppsummerer deres oppførselsmønstre når de tolker virkeligheten, analyserer deres følelser og gjør sine egne vaner og ikke andre. Det er det som gjør oss opptatt på en bestemt måte, lett å skille fra andre.

men Personligheten kommer ikke ut av våre sinn uten, som om hans eksistens ikke hadde noe å gjøre med det som omgir oss. Tvert imot er personligheten til hver og en av oss en kombinasjon av gener og erfaringer lært (de fleste av dem ikke i et klasserom på skolen eller universitetet selvfølgelig). Og barndommen er nettopp det vitale stadiet der vi lærer mest og hvor hver av disse leksjonene er viktigere.

Det som vi opplever i løpet av de første årene, gir følgelig et avtrykk på oss, et merke som ikke nødvendigvis alltid forblir i samme form, men som vil ha en avgjørende betydning for utviklingen av vår måte å være og relatere til. På hvilken måte skjer dette? Grunnleggende, gjennom prosessene som du kan se nedenfor.

1. Betydningen av vedlegg

Fra de første månedene av livet, måten vi opplever vedlegg eller ikke med en mor eller far Det er noe som markerer oss.

Faktisk er en av de viktigste funnene innen Evolusjonspsykologi at uten barnesmerter, direkte fysisk kontakt og visuell kontakt, vokser barn opp med alvorlige kognitive, affektive og atferdsproblemer. Vi trenger ikke bare mat, sikkerhet og ly, Vi trenger også kjærlighet til enhver pris. Og det er derfor det vi kan kalle "giftige familier" er slike skadelige miljøer å dyrke.

Selvfølgelig er graden som vi mottar eller ikke opplever i forbindelse med vedlegg, et spørsmål om grader. Mellom det totale fraværet av fysisk kontakt og velvære og den optimale mengden av disse elementene er det en stor skala av grays, noe som gjør at mulige psykologiske problemer som kan oppstå, er mer milde eller mer alvorlige, avhengig av hvert tilfelle.

Dermed kan de alvorligste tilfellene generere alvorlige psykiske forsinkelser eller til og med død (hvis det er konstant sensorisk og kognitiv deprivasjon), mens mildere problemer i forholdet til foreldre, mødre eller omsorgspersoner kan forårsake det, i barndommen og i voksen alder, Vi blir uhøflige, redd for å forholde oss.

• Relatert artikkel: "Theory of Attachment og båndet mellom foreldre og barn"

2. Attribusjonsstiler

Måten vi lærer andre å bedømme oss selv i barndommen også sterkt påvirker selvtillit og selvbilde som internal inn i voksenlivet. For eksempel, fedre eller mødre med tendens til å dømme oss grusomt de vil få oss til å tro at alt det gode som skjer med oss, er årsaken til flaks eller oppførsel av andre, mens det dårlige skjer på grunn av våre utilstrekkelige evner.

• Kanskje du er interessert: "Teorier om årsakssammenheng: definisjon og forfattere"

3. Teorien om den rettferdige verden

Fra små læres vi å tro på ideen om at god er belønnet og ondt straffes. Dette prinsippet er nyttig for å veilede oss i vår utvikling av moral og lære oss noen grunnleggende oppførselsmønstre, men det er farlig hvis vi bokstavelig talt tror på dette, det vil si hvis vi antar at det er en slags ekte karma, en logikk som styrer kosmos selv, uansett hva vi lager eller hva vi gjør.

Hvis vi tror ivrig i denne jordiske karmaen, kan dette føre oss til å tro at uheldig folk er fordi de gjorde noe for å fortjene det, eller at de heldigste er også fordi de har gjort fortjeneste for det. Det er en bias som predisposes oss mot individualisme og mangel på solidaritet, samt å nekte de kollektive årsakene til fenomen som fattigdom og å tro på "mentaliteter som gjør oss rike".

Således kan teorien om den rettferdige verden, paradoksalt som det ser ut, forutsett oss en personlighet basert på kognitiv stivhet, tendensen til å avvise hva som går ut over normer som må brukes individuelt.

• Relatert artikkel: "Fair World Theory: har vi det vi fortjener?"

4. Personlige relasjoner med fremmede

I barndommen er alt veldig delikat: i et sekund kan alt gå galt, på grunn av vår uvitenhet om verden, og vårt offentlige bilde kan lide av alle slags feil. Med tanke på at i en skoleklasse gjør forskjellen i måneders alder blant elevene at de har mye mer erfaring enn andre, dette kan skape ulikheter og klare asymmetrier..

Som et resultat, hvis en eller annen grunn vi ble vant til å frykte interaksjoner med andre, kan vår mangel på sosiale ferdigheter gjør du begynne å være redd for med fremmede, som fører til en personlighetstype basert på unngåelse og preferansen for erfaringer knyttet til det som allerede er kjent, noe som ikke er nytt.