Syklusen av vitenskapelig forskning

Sannheten er at en god del av samfunnet tar som gyldige ideer som en vitenskapelig undersøkelse ikke har blitt gjennomført eller har blitt utført, men det har blitt gjort dårlig. Så da, La oss prøve å forklare hvordan vitenskapelig forskning utføres og å peke på egenskapene som karakteriserer denne metoden og gjøre den så verdifull.

For å forklare trinnene som en vitenskapelig undersøkelse følger, vil vi bruke den vitenskapelige forskningssyklusen til Neil J. Salkind. Denne syklusen består av 8 trinn og representerer den vitenskapelige metoden som brukes i forskjellige felt, for eksempel psykologi. La oss se dem en etter en.

Trinn 1. Formuleringen av problemet

Det første trinnet er å stille et problem og stille et spørsmål. Disse spørsmålene kan være mer generelle eller mer spesifikke og foregår ved valg av emne som skal undersøkes og en tidligere gjennomgang av litteraturen om emnet. Det er viktig å ikke bruke ressurser til å støtte hypoteser som allerede har tilstrekkelig støtte i litteraturen.

For eksempel, hvorfor skylder vi grupper som er marginale på en eller annen måte? For å formulere dette spørsmålet har vi basert på litteraturen som eksisterer i sosialpsykologi om tilskudd til andre grupper og moral. derfor, Vi starter fra et teoretisk rammeverk og det er en logisk forklaring til vårt spørsmål som vi vil prøve. Tydeligvis er dette bare et eksempel.

Trinn 2. Identifiser viktige faktorer

Når spørsmålet er blitt spurt, Vi må identifisere hvilke faktorer eller variabler som er viktige for å svare på det. Dette trinnet innebærer gjennomgang av den relaterte litteraturen og å oppnå de faktorene som anses mest viktige. Men hvordan identifiserer du de viktigste??

I prinsippet vil de viktigste være de som presenterer forhold til vårt spørsmål, og som allerede har blitt replisert, verifisert eller til og med påpekt i annen forskning.

Etter det første eksemplet, Noen av faktorene som ville intervenere er forskjellene mellom gruppene, Det er ikke det samme å vurdere en gruppe som en annen. Spesielt stole vi på gruppens marginalitet. Noen grupper betraktes som mer marginale enn andre. For eksempel innvandrere eller personer med fysisk funksjonshemming.

Trinn 3. Formuler en hypotese

Det neste trinnet er å formulere minst en hypotese. Men hva er en hypotese? En hypotese er en forlengelse av spørsmålet vi spurte i første trinn, men med en viktig forskjell. Selv om påvirkning av en faktor kan eller ikke kan testes, må hypotesen alltid være i stand til å bevise seg selv.

Oppsummering, Hypotesen er en uttalelse som uttrykker et forhold mellom de ulike variablene eller faktorene og det følger vanligvis en uttalelse av typen "hvis ... da ...". I vårt tilfelle ville en mulig hypotese være "om det er en marginell gruppe, så tror folk - i gjennomsnitt - at de vil ha standarder som er lengre enn de som er avtalt av flertallet av samfunnet".

Trinn 4. Samling av informasjon

Det neste trinnet er å skaffe seg informasjon, empiriske data, som bekrefter eller avviser vår hypotese. Du må være klar over at vi må teste hypotesen, ikke bevise det. Det består ikke av å lete etter informasjon som bekrefter hypotesen, men å finne objektive data som støtter hypotesen.

For å få dataene, i vårt eksempel, ville vi lage en undersøkelse der vi vil spørre om moralen som tilskrives ulike grupper, være marginale og andre ikke.

Det vil også være nødvendig å inkludere spørsmål om marginaliteten som tilskrives disse gruppene: målet er vær sikker på at gruppene vi inkluderer er virkelig betraktet som marginale. I tillegg til andre kontroller som undersøkelsen besvares av en tilfeldig prøve.

På den annen side, Ikke å finne støtte for en hypotese betyr ikke alltid at det er feil, men du må stille andre forskjellige spørsmål eller omformulere de som ble gjort. For eksempel er det egentlig vurdert at marginale grupper er ofre eller anses å være skyldige??

Trinn 5. Test hypotesen

Når dataene er samlet inn, vi må ty til inferensiell statistikk, som vil gi oss en ide om hvorvidt forskjellene vi finner skyldes sjansen eller ikke. Svar alltid på disse spørsmålene med tanke på at svaret er utsatt for en bestemt feil.

De statistiske verktøyene gir oss mulighet til å tildele et sannsynlighet for et resultat for å kunne bestemme om det vi ser har årsaken til at vi tror eller skyldes en annen årsak. Dette er, De vil skille effekten av de faktorene vi studerer fra andre faktorer uten forhold.

Denne delen kan virke vanskeligst, spesielt for de som ikke har statistisk kunnskap. Heldigvis utføres ikke undersøkelsene isolert og Det er alltid folk som er spesialisert på statistikk som er villig til å hjelpe.

Trinn 6. Arbeid med hypotesen

Når vi har nådd dette trinnet, må vi undersøke resultatene, har vår hypotese blitt bekreftet eller har den blitt avvist?? Hvis det er bekreftet, er konklusjonen klar, Spørsmålet ditt er blitt besvart. Men hvis hypotesen ikke ble bekreftet, står du overfor en ny mulighet til å lære noe du ikke visste.

Tenk deg at hypotesen vi foreslo, er oppfylt. I dette tilfellet vil vi ha funnet bevis på at marginale grupper er tilskrevet en annen moral, og det er derfor vi skylder dem.

I motsatt situasjon kunne vi finne forskjellige hendelser eller variabler som gjorde at starthypotesen ikke ble bekreftet. For eksempel: Den motsatte hypotesen er gyldig, folkene som fylte undersøkelsen var partisk eller det er andre viktige faktorer som vi ikke har tatt hensyn til.

Trinn 7. Revurdere teorien

I dette trinnet må vi gå tilbake til teorien. Teori er en serie utsagn som forutsier ting som vil skje i fremtiden og forklarer ting som har skjedd i fortiden. men Teoriene kan endres i henhold til undersøkelsens resultater. Teorien kan utvides med tanke på de nye resultatene som er funnet.

Trinn 8. Still nye spørsmål

Vi når endelig siste skritt, nå er det på tide å stille nye spørsmål basert på resultatene våre. Å svare på et spørsmål vil alltid bidra til utseendet på nye spørsmål eller omformulere de allerede gjort. Som vi har sett, veien til "sannhet" er gradvis. Kan du tenke på et nytt spørsmål med vårt eksempel? Sikkert mange.

Som sett, en vitenskapelig undersøkelse består av flere trinn som vil hjelpe oss med at resultatene vi finner er gyldige. En av kritikkene som er gjort til pseudovitenskap er at de ikke følger disse trinnene, og derfor blir det ikke gitt gyldighet til konklusjonene. Kort sagt, nå vet du trinnene for å følge, du er i stand til å være mer kritisk over ideene og studiene som støtter dem.

Forskningsdesign: kvalitativ og kvantitativ tilnærming I denne artikkelen skal vi snakke om to mye brukte forskningsdesigner: den kvalitative og kvantitative tilnærmingen. Oppdag dem! Les mer "