Det er alltid mulighet for å prøve en alternativ utdanning

En av dagens store problemer ligger i utdanning. Dette er et problem som ikke bare påvirker foreldre og lærere, men også stater. Utdanning er grunnlaget for fremtiden. Fra små, vil barn assimilere konsepter og skape mentale strukturer som vil bestemme rambling av deres skritt og beslutningstaking. Noen foreldre, som står overfor manglende utdanning, velger en alternativ utdanning. Er dette et dårlig alternativ?

I europeisk sammenheng har referansen i utdanning vært i Finland i år. Dette landet, år etter år, oppnår de beste utdanningsnivåene, men likevel har regjeringen endret den pedagogiske modellen helt og gir større frihet til både barn og lærere når de velger hva de skal studere og når.

De andre landene, som tar som referanse til Finland, gjør endringer som prøver å kopiere sin modell. Denne øvelsen, i stedet for å være gunstig, gir dårligere resultater på grunn av mangel på likheter mellom den eksisterende konteksten i Finland og i de landene de prøver å eksportere modellen til.

Skolen i barndommen min

Jeg husker at da jeg gikk på grunnskolen, i et klasserom hvor vi ikke fikk tjue barn på to kurs, var læreren på standen og fortalt oss hva vi skulle huske. Mine følgesvenner og jeg, i mellomtiden, sitter stoler millimeter-sized av rader, Vi passerte papirer der skrevet var den enorme kjedsomheten som vi følte og et spørsmål, hvilken form for smerte ville være mer troverdig for å gå ut fem minutter før terrassen.

Men denne gleden varte ikke lenge, da læreren la merke til, straffen var umiddelbar og vi ble igjen uten lengtet etter resesjon. Å reflektere over disse tider, det vi virkelig lærte var at vi ikke er noen. bare vi er individer som vi må adlyde og at sannheten er de som ga oss klasse. Alt de sa var riktig og få bidrag kunne vi gjøre.

"Det er nødvendig å utvikle en pedagogikk til spørsmålet. Vi lytter alltid til en pedagogikk av svaret. Lærere svarer på spørsmål som studentene ikke har spurt "

-Paulo Freire-

Få emner unnslippe denne analysen, selv med årets overgang, men hvis jeg må spare noen, tar filosofi og etikk prisen. I disse klassene alltid de lærte oss å analysere våre følelser til les lydløst forstå hva vi leser, for å være kritisk og ikke godta de oppgitte sannhetene. Nå ønsker de å avslutte filosofi klassene.

Emosjonell utdanning

Og det er det som Foucault allerede sa det, Opprinnelsen til dagens utdanning finnes i den jødisk-kristne tradisjonen. Denne tradisjonen forkynner verdier som lydighet og ofre. Hvis de gamle skolene, i hvert fall i Spania, var dedikert til å skape prester og militær, er de i dag ikke variere mye. I stedet for prester og soldater forlater bankfolk og ingeniører skolene.

Det sies at Albert Einstein ikke fikk gode akademiske resultater i matematikk da han var barn. Jeg vet ikke sannheten i denne utsagnet, men utover oppfinnsomheten av faktum er sannheten at utdannelsen ikke støtter frie og uavhengige mennesker. Ved anledninger når noe går galt og jeg føler at verden slutter, husker jeg alltid etikklassene, i dem måtte vi skrive hendelser i våre liv og tolke hvilke følelser og følelser vi følte, hvorfor og hvordan de kontrollerte å påvirke hvordan vi oppførte oss.

Nå kaller de det følelsesmessig intelligens og folk strammer belter for å bli lært hva utdanning ikke var i stand til å gi dem. Men ikke alt er pessimisme. Selv om utdanning over hele verden er veldig lik, er det små redoubts der det ikke er, som den landsbyen av de uberørte Gauls. Det er steder i verden hvor utdanningen er forskjellig og fokuserer på å utdanne folk før eller mens de genererer gode fagfolk.

Alternativ utdanning

Et eksempel på alternativ utdanning er funnet i agrosofi. Denne livsstilen er i fellesskap med jorden og miljøet, og barn som blir reist under disse forskriftene, går ikke i skole, i hvert fall til de er ti år gamle. I denne typen alternativ utdanning lærer disse barna ikke å lese eller skrive til sent. Men de lærer å leve og arbeide i harmoni med jorden. Det kan virke som en tenårig gutt som ikke vet hvordan man skal lese, er en feil, men i en alder av femten ville ingen merke forskjellen.

Disse barna, før de går på skole, har allerede verdier som solidaritet, de vet hvordan de skal være selvforsynte og ha en kritisk visjon om livet. På slutten, utdanning er en skala av prioriteringer, Hva betyr mer: at sønnen min vet hovedstaden til alle land i verden, eller at han kan gå til et annet land og respektere forskjellige kulturer som vet hvordan man verdsetter det de tilbyr? Som er bedre, å vite hvordan du regulerer følelser eller fyller deg selv med piller, og vet alle komponentene de inneholder?

Tenk på gjeldende eksempler, kommer den siste streiken av stevedorene i Spania til tankene. Ingen andre sektorer ble med i deres støtte, folk kritiserte dem fordi "de har allerede belastet for mye" og til slutt er det ingen slutt. Da de fikk det de ville ha, eller i det minste en del, sluttet de å komme ut i nyhetene. Det spiller ingen rolle om du vet at hvis du forsvarer rettighetene som har blitt stjålet, kan du gjenopprette dem.

Hvordan ville det vært hvis vi hadde hatt en annen utdanning, hvis vi hadde vokst opp under paraplyen til en alternativ utdanning?? Hvis solidaritet var blant våre verdier, kan vi ha sluttet seg til dem. Hvis vi hadde en kritisk og nysgjerrig tenkning, kunne vi ha forstått deres protest, kanskje vi ville vite hvordan alt endte, kanskje de ville ha gitt oss ideer om hvordan vi kan forbedre situasjonen, kanskje de ville ha hjulpet oss med deres erfaring, kanskje ... men nei. De lærte oss bare å lytte, tro og adlyde uten å stille spørsmål.

"Først kom de på jakt etter kommunistene, og jeg snakket ikke fordi jeg ikke var kommunist. Så kom de til sosialistene og fagforeningsmedlemmene, og jeg snakket ikke fordi det ikke var det ene eller det andre. Da kom de til jødene, og jeg snakket ikke fordi jeg ikke var jødisk. Så kom de for meg, og da var det ingen igjen som kunne snakke for meg "

-Martin Niemöller-

Utdanning i fiksjon

Jeg fant disse refleksjonene ser på en film, at selv om det ikke hadde mange tilhengere i premieren, tror jeg ikke det etterlater noen likegyldig. Jeg snakker om "Kaptein fantastisk", historien om et ekteskap som forlater sivilisasjonen for å heve sine barn i en skog, et skjema som enhver annen alternativ utdanning. Resultatet, barn som noen far ville ønske seg. Barn kritiske for livet, med egne meninger (som ikke kommer fra fjernsynet) og med et instinkt av imponerende overlevelse.

Selvfølgelig har barn mangler. Det viktigste og mest uttalt er mangelen på samhandling med jevnaldrende. Mangelen på kontakt med andre mennesker utenfor deres utopi. Mens det bare er en Hollywood-film som søker å lage et billettkontor, kanskje debatten om fordelene med en annen modell for alternativ utdanning, sentrert på andre prioriteringer, bør være på dagsordenen.

Hvis vi ønsker kreative barn, foreslår vi en utdanning som verdsetter kreativitet. Hvorfor er kreativiteten verdsatt hvis den ikke forbedres? Kanskje fordi vi lever i et motstridende samfunn som frustrerer våre drømmer. Les mer "