Leder etter eksempel

Eksemplet kan, etter alle kontoer, være din beste undervisningsmetode. Men å utøve det med ærlighet og besluttsomhet, på den mest riktige eller ideelle måten, er noe veldig vanskelig å oppnå. Men det er også noe verdt og det kan gi mer enn ett liv innhold, inkludert din. Forkynnelse ved eksempel er den klokste tingen du kan overføre.

Som Stephen Covey sa: "Dine handlinger snakker alltid høyere og tydeligere enn dine ord. " Fordi fakta er måten å spesifisere hva som er sagt og fordi å si en ting, og da gjør en annen, selvdiskvalifikasjon. Hvis du ikke virkelig internaliserer det du uttrykker, vil det aldri bli en realitet.

"Å sette et eksempel er ikke den viktigste måten å påvirke andre på; Det er den eneste måten ".

-Albert Einstein-

Vet hva jeg vil være og gjør

Først, å lede med eksempel, Vi må være veldig overbevist om hva vi vil være og gjør, og prøv å innpode det i andre. Uten dette første og transcendentale trinnet, vil det ikke være usannsynlig at vi kan lede med eksempel.

også, Binomial hjernen og hjertet, alliansens grunn og følelser, vil være viktig for oss i denne retningen. Fordi ikke alle er tanker, rasjonalitet eller kunnskap, og fordi ikke alt er følelser og følelser. Det krever mod, forståelse, men også følsomhet og mye kjærlighet.

Hvis jeg er konsekvent, vil jeg oppnå det ...

sikkert, folk har en tendens til å være mottakelig når de finner noen som er konsistente. Det er da det oppfattes som at noen opprettholder sammenheng mellom hva de tror, ​​hva de sier og hva de gjør. Vi trenger alle fakta, mer enn ord. Handlinger, mer enn enkel retorikk.

Mange ganger tenker og tenker vi, leser og leser, men vi går ikke derfra. Mange ideer er interessante for oss, til vi bestemmer oss for å sette dem i bruk. Det er da vi innser at "fra ordtaket til det faktum er det mye avstand". total, Forkynnelse ved eksempel uten handling er som det fruktfrie treet.

Jeg spør ikke hva jeg ikke gir

utvilsomt, folk trengs overbevist om sine handlinger. Risikobaserte mennesker, som setter øynene på livets vekst, på forskjellige nivåer; og å være modig, ikke å angripe eller vinne en kamp mot andre, men for å få dem til å vokse: dette er det virkelig vanskelig og komplekst.

Ubestridelig, en far som ønsker å lære dem verdien av respekt for sine barn, men behandler sin egen kone dårlig, vil helt sikkert mislykkes fra begynnelsen i sitt forsøk.

Tilsvarende, når en person forteller løgn, men krever ærlighet fra andre, er han muligens i feil retning. Fordi det ikke er praktisk å be om det, vil du aldri kunne gi det.

Ingen kan lære en annen, hva han ikke vet og hva som ikke gjelder

åpenbart, menneskene som er et eksempel på livet, er i stand til å forandre sin sammenheng og deres sameksistensscenario: miljøet der de er laget og utviklet. Hvis du vil, er de i mange tilfeller anonyme ledere av eksistens, som samtidig som de vokser, induserer oss til å vokse.

fordi det sanne eksempelet er "klebrig": det viser oss en plikt til å være, det betyr at vi skal etterligne. Det smitter oss, som i tilfelle av sykdommer, men nå for å helbrede oss; for å gjøre oss sterkere og mer motstandsdyktige mot livets ulykker. Fremfor alt gjør det oss til å se at det er mulig å være slik ...

dessverre, Når en person blir et eksempel for andre, har han flere krav. Selv den minste negative detaljene har en tendens til å undergrave bildet og dine gode gjerninger. Andre er tilbøyelige til å se mer på feilen eller snubler enn dyd, så sistnevnte er mye større enn alt annet.

Vi ser imidlertid mange foreldre som søker å utdanne sine barn uten å ha utdannet seg selv. De prøver å overføre det som aldri ble overført til dem. Og de faller kanskje i den alvorlige vanskeligheten ved å lære hva de selv ikke kjenner. faktisk, Vi bærer alle i oss en lærer og en lærling.

Vi er eksempler på noen aspekter av livet vårt, men vi lider også av mangler, motsetninger, hull, som fører til inkonsekvenser mellom våre ord og våre handlinger..

All prosess krever tid

Det er sant at det finnes eksepsjonelle vesener som oppnår høy sammenheng. At de klarer å gjøre livet sitt en autentisk doktrin utført i praksis. Mennesker som Gandhi, som ble en modell av livet og tok sin overbevisning til et slikt punkt at han klarte å forandre en nasjoners historie.

Nøyaktig Gandhi forteller denne historien:

"En kvinne gikk sammen med sønnen hennes for å se Gandhi. Gandhi spurte ham hva han ville, og kvinnen ba ham om å få sønnen til å slutte å spise sukker.

Gandhi svarte: "Ta med sønnen din tilbake til deg innen to uker".

To uker senere kom kvinnen tilbake med sin sønn. Gandhi snudde seg og sa til gutten: "Stopp å spise sukker".

Kvinnen, veldig overrasket, spurte: "Hvorfor måtte jeg vente to uker for å fortelle ham det? Kunne ikke jeg ha fortalt ham for femten dager siden? ".

Gandhi svarte: "Nei, for to uker siden spiste jeg sukker".

Uten tvil har alt en prosess og en tid. Du kan ikke nå målet uten å ha fullstendig reist hver av sine reiser. Ingenting vi gjør for å vokse vil være forgjeves. Og dette vil bli en transcendent oppgave som ingen vil gjøre for oss. Valget er vårt og ingen andre er ... Vokner du å lede med eksempel??

Eksemplet og vicarious læring

Hvor mange ganger har vi rådet en venn uten suksess? Mange, til tross for snubler igjen og igjen med samme stein, må ikke la seg være hjulpet. En av de største psykologene er det Hvis noen ikke vil endre, vil det ikke endres. Fra den buddhistiske psykologien lanseres den samme meldingen, hvis noen ikke ber om hjelp, uansett hvor mye du forteller dem at de ikke vil høre. Dessuten, selv om du ber om det, er det ikke synonymt med å gi deg hjelp.

Noen buddhistiske lærere, da de mottok besøk fra folk som lært undervisning, ba vanligvis. De ventet på hjelp tre ganger før de begynte å undervise. Fordi hvis det ikke er noen reell interesse bak en forespørsel om hjelp, kan vår hjelp falle på døve ører..

Lama Rinchen Gyaltsen, bekrefter at hvis de ikke ber oss om hjelp, og at selv om de ber om det, vil de ikke bli hjulpet, vår beste posisjon er eksemplet. Lamasene har en god jobb: forkynn med eksempelet. Blant hans flere oppgaver er å oppføre seg som de forkynner, for eksempel med tålmodighet, kjærlighet og medfølelse. Hvis det er et problem, bekymrer de seg, men blir ikke opprørt og opprettholde en god holdning.

Bak er det en skjult vicarious læring eller sosial læring. Det er en lære gjennom observasjon. Gjennom observasjon av andres oppførsel skaffer vi en potensiell kunnskap. For eksempel, hvis vi i motsetning til et tilbakeslag blir for opprørt, og vi ser andre mennesker handle rolig, kan vi lære å handle på samme måte. Så, la oss begynne å forkynne ved eksempel hvis vi ønsker å begynne å hjelpe andre.

Den beste utdanningen begynner å være det beste eksempelet. Utdanning skal sikte på å skape lykkelige og uavhengige mennesker. Begynn med å være det beste eksempelet for barn. Les mer "

Bilder med Lisa Fallon, Art Dk