Forskjellen mellom feil, feil og feil

Sjakk er et fantastisk spill. Det er fordi Det endelige resultatet i stor grad er lite avhengig av flaks, og hvis det gjør det, snarere på kompetansen til de to kandidatene. Vinneren vet at han kunne ha mistet, og at forskjellen har markert det han har gjort, taperen vet at han kunne ha vunnet, og at forskjellen har markert bevegelsene hans. Således, i sjakk, som i mange andre utfordringer, er det feil, men ikke fiasko og mye mindre feil.

Det er feil fordi det alltid finnes strategier som kan forbedres, spesielt hvis vi ser på det fra perspektivet til den som har endt å levere hodet til sin konge. Jeg kunne ha spilt bedre. Imidlertid er hans nederlag langt fra å være en fiasko, siden neste kamp tar mange bevegelser for å lære å forbedre. Gode ​​elementer for refleksjon. I denne forstand Din investering av tid har vært lønnsom, sannsynligvis mye mer enn vinneren.

Dette kommer neppe til å gå hjem og tenke på spillet. Hans strategier er styrket, og derfor er det mer komplisert at han har funnet forankringspunkter (grunner) til å stille spørsmål til dem. så, Sannsynligvis vil han gjenta dem til noen vinner. I denne forstand har seier en tendens til å fortsette syklusen, for å redusere investeringer, og derfor er det så søtt. Hjernen vår vil spare energi og seier er vanligvis en misvisende støtte i denne forstand.

Feilen

Feilen kommer når det som skjedde, i tillegg til smaken av nederlag, går ingenting fra oss. Det skjer spesielt i spill der sjansen regner, det er derfor menneskelig de er så fattige. Fordi den som mister - som ofte og mange ganger, siden banken har sannsynligheten i sin favør: den ufattelige loven når vi snakker om store tall (mange spiller og mange spillere) - lærer lite, i stedet for å holde seg til noen forstyrrende overtro.

"Det har ikke vært å gå inn før ni som har gjort meg tapt ...", "Det var denne t-skjorten, den lykken min ...", "Jeg kommer ikke tilbake med Juan fordi jeg ikke vinder en med ham" (Juan har nok heller ikke heller vant og vil ikke gå tilbake med deg ...).

Forlater ironi til side. Heldig lite annet må lære oss / huske, utover det som er til stede. Det som alltid, hovedperson eller støttende skuespillerinne, spiller sin rolle.

Den mislykkede, mer enn den som akkumulerer en feil etter hverandre

Den mislykkede er ikke den som samler en feil etter hverandre, eller den som nettopp har mislyktes. Mislykket er et adjektiv (etikett) som har konnotasjoner som går mye lenger. Å si at noen er en fiasko eller å tro at vi er feil, gjennomsyrer vesen, vesen. Det blir en del av naturen av å være, å være. Derfor vil vi snakke om noe uforanderlig.

det det vil ikke forandre seg og det antar derfor en setning for fremtiden. Eliminerer motivasjonen for læring. Han sender oss følgende melding: "Det spiller ingen rolle hva du lærer, du vil aldri vinne". Den som føler en fiasko spiller for å være urettferdig deterministisk med sin fremtid, akkurat som det er som setter denne etiketten til en annen og prøver urettferdig å være den.

Fordi ja, kanskje fortiden er fremtidens beste prediktor, men aldri stemmen som dikterer sine linjer til skribenten. Det er ingen determinisme, men heller muligheten for å overvinne rotte i forandringen. Det er derfor, Det samme overvinne det som skremmer oss tiltrekker oss. Derfor er denne attraksjonen brutt i den personen som føler seg en feil i seg selv. Som om tanken var vann, var hun porøs, og denne hadde smalt seg til dypet av hennes vesen.

Derfor tjener denne tanken som en utløser og næring for mange depressioner . En depresjon som oppstår når håp er ødelagt (Abramson et al., 1997) og ikke at fremtiden er annerledes, men heller at vi kan gjøre noe (kontrollkapasitet) for å designe det. Derfor er det mentale problemer, som fobier, som fører til depresjon: i dem er angst det som drukner dette håp om kontroll, og understreker at vi utvilsomt er sårbare vesener.

Divergerende tenkning: hva den er og hvordan den skal utvikles. Divergerende eller lateral tenkning er i stand til å generere flere og geniale løsninger på det samme problemet. Det er en spontan, flytende og ikke-lineær tilnærming. Les mer "